简述幼儿活动区中数学教育活动的特点

题目
简述幼儿活动区中数学教育活动的特点

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4.简述数学教学活动对幼儿发展的影响。

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  • 第1题：

    幼儿园数学教育活动有:数学集中教育活动、活动区活动日常生活活动、数学游戏活动。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    简述幼儿园各领域教育活动内容的特点。


    答案：
    解析：
    (1)幼儿园教育活动内容具有广泛性和启蒙性； (2)幼儿园教育活动内容具有综合性和整体性；
    (3)幼儿园教育活动内容具有生活性和生成性。

  • 第3题：

    简述幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求。
    幼儿大脑皮层的活动特点及其相应的教育要求：
    （1）始动调节
    教育要求：在教学中，应由浅入深，由易到难，由简到繁，逐渐增加学习的难度和强度。
    （2）动力定型
    教育要求：
    ①从小培养幼儿使其有良好的学习和生活习惯；
    ②不要轻易改变儿童已经形成了的或习惯了的正常的学习次序。
    （3）镶嵌式活动
    教育要求：安排幼儿活动要注意脑力和体力的轮换，活动和休息的交替，强智力活动和弱智力活动的变换。
    （4）优势原则
    组织幼儿活动时应尽量采用有趣的形式激发他们的兴趣，集中他们的注意力。
    （5）保护性抑制
    防止幼儿疲劳以至过度劳累是保护大脑的必要措施，充分的休息和足够的睡眠是取好的方法。
    因此，要求托幼机构在制定幼儿生活制度时，就必须遵循大脑皮层神经活动的规律和特点组织幼儿的教育教学活动。
    略

  • 第4题：

    请简述幼儿园数学教育活动的组织途径。


    答案：
    解析：
    (1)在日常生活活动中进行数学教育。 (2)在各种游戏(或区域)活动中进行数学教育。
    (3)组织正规性数学教育活动。
    (4)组织各种非正规性数学教育活动。
    (5)在其他各领域的教育活动中渗透数学教育。

  • 第5题：

    简述幼儿活动中的安全教育。


    答案：
    解析：
    (1)幼儿服药委托单；(2)幼儿每日出勤报告制；(3)全日观察记录；(4)定期的消防演习活动；(5)幼儿外出应急预案；(6)设立安全标识；(7)离园活动中的安全教育；(8)安全小组巡视制。

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