这个计划有优点也有缺点。(weakness)

题目
这个计划有优点也有缺点。(weakness)

相似考题

1.()计划有其优点和缺点,在使用它的过程中,要尽量发挥(),避免(),采取谨慎的态度。A、绩效激励B、其优点C、其缺点D、其特点E、其优势

2.：你认为自己有哪些优点，有哪些缺点？A：我是一个充满活力和激情的人，缺点可能是我太过于认真吧。B：同学们都说我乐于助人，能够全力帮助大家。我认为自己的优点是细致，认真。缺点在于视野不够开阔，比较保守。C：社团经验帮助我能够比较适应团队工作和谈判，我周边的同学认为我比较乐观，有韧性。当然，也有很多缺点，但我希望工作中能够尽量克服那些缺点。D：我的缺点和我的优点有点相似，都是坚持原则，不过有时候表现为缺点，有时候就成了优点，关键是度的掌握。

3.青春期学生与父母之间的关系表现为（ ）。A．父母是权威B．发现父母有很多优点C．看到父母也有很多缺点D．对父母不尊敬

4.这个计划有优点(strength)也有缺点(weakness)。(中译英)

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  • 第1题：

    与个人相比，群体决策有优点也有缺点。对于群体决策而言，下列哪项是正确的？

    A.优点：增加个人责任；缺点：分歧因群体压力而没有公开。
    B.优点：增加了决策参与者的接受度；缺点：达成一项决定需要更多的时间。
    C.优点：不需要多少时间来做出决定；缺点：缺乏个人责任。
    D.优点：増加了专业知识的多样性；缺点：减少了决策参与者的接受。

    答案：B
    解析：
    群体决策的优点：群体可以提更全面、更完整的信息和知识，群体能够给决策过程带来异质性，群体提高了决策的被接受程度。群体决策的缺点：群体决策很费时间，群体内部存在从众压力，群体决策可能会因为责任不明确导致决策效果不佳。

  • 第2题：

    FTP具有高效的传输数据、允许远程访问文件等优点，同时也有一些缺点，具体有哪些？
    FTP的缺点：
    FTP用户密码和文件内容都使用明文传输，可能会产生安全性问题；
    由于需要开放一个随机端口来建立连接，当防火墙存在时，客户端很难过滤处于主要模式下的FTP数据流；
    服务器可能会被告知连接一个用户计算机的保留端口。
    略

  • 第3题：

    气质类型没有好坏之分，每种气质类型都有优点，也有缺点。


    正确

  • 第4题：

    李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。
    这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦！大家围绕小明的观点进行讨论吧！”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。”
    课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。
    问题：
    请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。


    答案：
    解析：
    李老师的教育行为体现了素质教育的要求。
    （1）素质教育强调教育空间的开放性。素质教育强调，课堂已不再是单纯地灌输知识和机械地强化训练的场所，而是灵活安排与组织适当的、生动活泼的教学活动的开放性教育场所。教育不再局限于课堂教学和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，重视利用课外的自然资源与社会资源，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高与和谐发展。材料中李老师不是单纯地说教，而是通过组织学生讨论自己的优点来帮助学生树立自信心，体现了教育空间的开放性。
    （2）素质教育强调教育价值的多元化。素质教育必须满足学生个体生存与持续发展的需要，使学生学会生存、学会学习、学会发展、学会做人、学会健体、学会审美、学会劳动、学会共同生活。材料中李老师让学生认识到自己的优点和缺点，并且正视缺点、改正缺点，有助于学生的个体生存和持续发展。
    （3）素质教育强调培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展。素质教育不是把学生看作知识的被动接收器，而是看作知识的主人；不仅仅把学生看作认知主体，更重要、更本质的是把学生看作包含认知方面和非认知方面的完整的生命主体。材料中，当小明对李老师的教学提出不同的意见时，李老师没有粗暴地否定小明的观点，而是肯定了小明的观点，并让学生围绕小明的观点进行讨论，进而让大家正视缺点、改正缺点，体现了李老师重视学生的主体意识，注重学生的个性健康发展。

  • 第5题：

    【填空题】采用专门的实验报告册撰写报告，优缺点也有优点，其缺点主要是（），其优点主要是（）。


    缺点是格式固定的实验报告册中各部分预留空间固定，不能满足不同实验对各部分空间要求的不同；优点是实验报告册整齐划一，格式统一，便于批阅。

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