与性格小说注重共性、普遍性的类型人物相比较,故事小说更注重人物的个性、特殊性、复杂性、丰富性。()此题为判断题(对，错)。
题目
与性格小说注重共性、普遍性的类型人物相比较,故事小说更注重人物的个性、特殊性、复杂性、丰富性。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
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第1题：
某教科书必修（三）第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位，不准确的是（ ）。
A.借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多样性和丰富性
B.从分析环境、情节、人物等要素入手，学习鉴赏小说的方法
C.从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点
D.注意品味小说人物个性化的语言，体会人物的身份和性格特征答案：C解析：知识点:对单元教学目标的设计。题干中所列举的三篇文章均为小说题材。《普通高中语文课程标准（实验）》第二部分有关小说的“课程目标”中明确指出：
1.培养阅读古今中外各类小说作品的兴趣，形成良好的文化心态，学会尊重、理解和容纳作品所体现的不同时代、不同民族、不同流派风格的多元文化，正确理解作品表现出来的价值判断和审美取向，分辨精华和糟粕，作出恰当的评价。
2.从优秀的小说作品中吸取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学素养。
3.学习鉴赏小说的有关知识和基本方法，初步把握中外小说的不同艺术特性。注意从不同的角度和层面解读小说作品，提高阅读能力和鉴赏水平。学写小说评论，力求表达出自己的独特感受和新颖见解。
4.朗诵小说的精彩片段，深入领会作品的内涵，体验人物的命运遭遇和内心世界，把握人物的性格特征，品味作品的语言魅力。
由此可见，作为小说的教学目标，应将教学重点放在人物形象分析和小说语言品味上，且让学生学会从环境、人物、情节等方面鉴赏小说的方法。而题干中，《林黛玉进贾府》选自长篇章回体小说《红楼梦》，《祝福》为鲁迅的短篇小说，《老人与海》为海明威的中篇小说。据此，依次判断下列选项。
A项：小说的故事情节是鉴赏的重点之一，人物的多样性和丰富性可以在故事情节和故事的矛盾发展中体现出来。与题干相符，正确。
B项：小说的三要素是环境、人物、情节。因此，小说鉴赏也应该把握这三个方面。与题干相符，正确。
C项：由解析可知，只有《祝福》是短篇小说。故而该选项中提及的“从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点”不符合另外两篇文章。与题干不符，错误。
D项：小说中的人物性格与身份是在其语言、行为、外貌等方面体现出来的。所以应在鉴赏时把握品味小说人物个性化的语言。与题干相符，正确。 -
第2题：
赵树理的创作推进了中国现代小说的民族化。他的小说借鉴了中国传统的评书或章回体小说中注重故事连贯和完整的写法，在大故事之中又有许多小故事，各个小故事之间既相对独立又彼此相连。写人时既注重出场时的叙述介绍，又善于运用白描手法，通过人物自身的语言和行为刻画人物的性格。注重使用经过提炼、纯化了的北方农民口语，也加入必要的现代语汇，偶尔融入说书的语调，创造出一种既质朴通俗、简洁有力，又生动活泼、幽默有趣的语言。
正确 -
第3题：
小说《安娜·卡列尼娜》注重描述人物心理运动、变化的过程，体现出的“___________”主要特点。
安娜;伏伦斯基;卡列宁 -
第4题：
张爱玲的小说大抵是讲述一个娓娓动听的故事，故事结构完整，但对于人生之世俗层面的饮食男女、衣食住行投以极大的关注，注重写人物意识的流动，注意暗示与象征，善用联想，特别着力于人物病态心理的描写与揭示，意象繁复丰富，因此既有传统小说叙事的痕迹，又有西方现代派的味道。
《秧歌》 -
第5题：
有人认为，扁平人物与圆形人物这对概念只适宜分析西方小说中的人物性格，并不适宜分析中国小说中的人物性格，你同意这一看法吗？为什么？
扁平人物是一种具有单一简单性格特征的人物。如：现代京剧《沙家浜》中的司令胡传魁的粗鲁轻信、参谋长刁德一的阴险狡诈、地下通讯员阿庆嫂的足智多谋，这些人物的性格表现得十分鲜明而单纯。 圆形人物是指具有多种复杂性格特点的人物。如：《水浒传》中的西门庆就是标准的扁平人物，荒淫无赖、霸道就是他性格的全部，但是到了《金瓶梅》中，有时彬彬有礼，一副君子模样；有时会豪爽义气、周济朋友；有时会无法处理家里的妻妾争宠、像个无能的主子，总之比在《水浒传》里变得复杂多了，这就是圆形人物。