脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈(),说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。A.正u型B.倒U型

题目
脑科学家研究表明人在出生后的头20年神经突触密度的变化呈(),说明了早期丰富的环境刺激对人的智力成长的必要性。

A.正u型

B.倒U型

相似考题

1.出生后( )脑组织发育基本完成,一般认为脑组织树突、树突棘、突触、及神经链接的发育水平与智力活动密切相关A、1岁B、6个月C、2岁D、2岁半E、3岁

2.脑性瘫痪的出生后病因有A、重症窒息B、头外伤C、精神刺激D、中毒E、血管损害

3.关于脑电活动的表述,不正确的是A、脑电活动主要产生于大脑皮质第3～5层的大锥体细胞B、大脑皮质神经细胞突触后电位(包括兴奋性和抑制性突触后电位)在时间和空间上的总和形成了脑电图C、单个神经细胞的突触后电位能激发皮质表面明显的电位变化D、间脑内的网状激活系统对脑电活动也有很大影响E、只有大量的神经细胞同时产生突触后电位，综合形成强大电场时，才能在皮质表面记录到明显的电位变化

4.国内外有关的研究表明：智力水平在人口总体中表现两头小，中间大，呈偏态分布。()

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  • 第1题：

    丰富环境与贫乏环境小白鼠实验所支持的记忆学说是( )

    A.脑机能定位说
    B.突触生长说
    C.反响回路说
    D.记忆分子说

    答案：B
    解析：
    实验人员把普通小白鼠分成两组，一组放在“贫乏环境”中，即放在空无一物的单调环境中；另一组则放在“丰富环境”中，其中摆满了各种各样小白鼠喜欢的玩物，如梯子、转轮、滑板、秋千之类的东西。经过一段时间的饲养之后，处于“丰富环境”的小白鼠在大脑皮层的重量和厚度等方面，比处于“贫乏环境”的小白鼠有明显的增加，其学习能力和对陌生环境的适应能力都有明显的提高。

  • 第2题：

    突触后膜的膜电位在递质作用下发生去极化改变，使该突触后神经元对其他刺激的兴奋性降低，这种电位变化称为EPSP。


    正确

  • 第3题：

    有研究表明，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关性。这说明了（）

    A．人的智力发展与家庭环境没有关系

    B．遗传对智力有很大的影响

    C．人的智力发展与遗传没关系

    D．一个人的智力发展水平是先天决定的


    托马斯.布查德

  • 第4题：

    关于人类个体神经元和脑的发育描述错误的是

    A.在婴儿期，神经纤维的发育以惊人的速度增加
    B.在婴儿期，神经元的数量以惊人的速度增加
    C.从出生到青春期，会发生突触剪除现象，那些很少接受刺激的神经元会失去突触
    D.在婴儿期，脑的大小迅速增加

    答案：B
    解析：
    到怀孕的6个月末，神经元的产生和迁移已经基本完成。在婴儿期，神经纤维的发育以惊人的速度增加。神经元的这些连接结构需要空间，因此当突触建立时，许多周围的神经元死亡。刺激会造成突触的大量过剩，而后那些很少接受刺激的神经元会失去突触，产生突触剪除现象。虽然，出生后神经元的数量减少了，但是神经纤维和髓鞘化的迅速增加造成整个脑的快速发展。出生时，脑接近成年重量的30%，到第二年末，达到70010。

  • 第5题：

    刺激突触前神经元的轴突，引起突触后神经元兴奋，其间发生了哪些变化？


    错误

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