让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用()A、实验法;B、散步和采集;C、种植和饲养;D、观察法

题目
让幼儿知道四季的自然变化,一般不适合采用()

A、实验法;

B、散步和采集;

C、种植和饲养;

D、观察法

相似考题

1.( )侧重描绘优美的自然风景、四季变化及其季节特征。A、幼儿叙事散文B、幼儿抒情散文C、幼儿写景散文D、幼儿游记散文

2.让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应()及时增减衣服。A.随人的多少B.随衣服厚薄C.随气温变化D.随吃得多少

3.让婴幼儿知道受凉、在烈日下久晒会生病，应随气温变化及时()。A.增减活动的时间B.增减活动C.增减衣服D.增减食物

4.让幼儿进行有效复习的方式包括()。A、采用多种复习方式B、让幼儿即时复习C、采用幼儿感兴趣的方式进行复习D、让幼儿的多种感官参与复习活动

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  • 第1题：

    下列不适合幼儿探索的科学内容是（）

    A.气温的变化
    B.四季的成因
    C.雾、雪现象
    D.季节变化与人类、动植物的关系

    答案：B
    解析：
    幼儿科学探索的主要内容有气候和季节现象、常见的物理现象以及简单、安全的化学现象，而四季的成因内容过于抽象，不适合儿童探索。

  • 第2题：

    让幼儿多听听音乐，引导幼儿听听大自然的声音，发展幼儿的听力。


    正确

  • 第3题：

    幼儿中期能辨别前天、后天，知道星期几和四季，并能学会看钟表，但对更短和更远的概念分不清。


    错误

  • 第4题：

    不适合幼儿探索的科学内容是()。

    A.气温的变化
    B.四季的成因
    C.雨、雪现象
    D.季节变化与人类、动植物的关系

    答案：B
    解析：
    四季成因涉及太阳直射点在南北回归线之间的移动，对幼儿来说过于抽象。

  • 第5题：

    根据幼儿的年龄特点，四季气候的变化定时让幼儿进行日光浴，空气浴和水浴，这对增强幼儿的体质，提高幼儿的抵抗能力，培养幼儿的意志力有十分重要的作用。


    BCDE

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