目的和目标是一对有差异的概念。前者指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总设想或总规定。后者则是对各级各类的教育要培养的人提出的具体标准和要求。()

题目

目的和目标是一对有差异的概念。前者指国家或社会对教育所要造就的人的质量规格的总设想或总规定。后者则是对各级各类的教育要培养的人提出的具体标准和要求。()

相似考题

1.社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是【 】A．教育本质B．教育功能C．教育目的D．教育价值

2.()是社会对教育所要造就的社会个体质量规格的总的设想或规定,是各级各类学校必须遵循的总要求。A、培养目标B、教学目标C、教育目的

3.教育目标，是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。()

4.社会对教育所要造就的个体质量规格的总的设想与规定是 ( )A．教学目的B．教育目的C．培养目标D．教学目标

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  • 第1题：

    教育目的规定和制约着()

    A.各级各类学校培养人的具体要求

    B.各级各类教育培养人的总的质量标准

    C.具体的教学方法

    D.教育原则

    E.各级各类教育培养人的总的规格要求


    正确答案：BE

  • 第2题：

    各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（）。
    A.教育目的
    B.教育方针
    C.培养目标
    D.教学目标


    答案：A
    解析：
    教育目的是各级各类教育培养人的总的质量标准和规格要求，而教学目 标则是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务，甚至可以是每一个具体 教育活动的具体目标。教育方针是教育目的的政策性表达。培养目标是指各级各类学校对所 培养的人的特殊要求。

  • 第3题：

    社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是 （　　）

    A.教育目的
    B.教育方针
    C.教育目标
    D.培养目标

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）

    A教育目的

    B教育方针

    C教育目标

    D培养目标


    A
    略

  • 第5题：

    学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准到求的总设想和总规定是（）

    • A、教育目的
    • B、教育方会
    • C、培养目标
    • D、教育目标

    正确答案:A

  • 第7题：

    社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）

    • A、教育本质
    • B、教育功能
    • C、教育目的
    • D、教育价值

    正确答案:C

  • 第8题：

    判断题
    学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）
    A

    教育本质

    B

    教育功能

    C

    教育目的

    D

    教育价值


    正确答案： C
    解析： 见“教育目的”定义。

  • 第10题：

    单选题
    一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。
    A

    德育内容

    B

    德育过程

    C

    德育任务

    D

    德育目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为（　　）。
    A

    教育目的

    B

    教育方针

    C

    培养目标

    D

    教学目标


    正确答案： A
    解析：
    教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体地说就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求；培养目标是不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务；教育方针是教育目的的政策性表达；教学目标是师生通过教学活动预期达到的结果或标准，是对学习者通过教学以后将能做什么的一种明确的、具体的表述。

  • 第12题：

    单选题
    所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的（）的质量规格的总的设想或规定。
    A

    社会个体

    B

    社会群体

    C

    群体组织

    D

    社会单元


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）。
    A.教育目标
    B.教育目的
    C.教学目标
    D.教学大纲


    答案：B
    解析：
    考查教育目的的概念。

  • 第14题：

    教育目的是指社会对教育所要造就的社会个体的______、规格、总的设想或规定。


    答案：
    解析：
    质量

  • 第15题：

    （）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。

    A教育目的

    B培养目标

    C教学目标

    D行为目标


    A
    略

  • 第16题：

    所谓教育目的，是指社会对教育所要造就的（）的质量规格的总的设想或规定。

    • A、社会个体
    • B、社会群体
    • C、群体组织
    • D、社会单元

    正确答案:A

  • 第17题：

    （）是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求：

    • A、培养目标
    • B、教育目的
    • C、教育目标
    • D、课程与教学目标

    正确答案:A

  • 第18题：

    规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。

    • A、教育方针
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、教育目标

    正确答案:B

  • 第19题：

    一定社会对教育所要培养的人在品德方面的质量和规格的总的设想或规定称为（）。

    • A、德育内容
    • B、德育过程
    • C、德育任务
    • D、德育目标

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    （）是指社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。
    A

    教育目的

    B

    培养目标

    C

    教学目标

    D

    行为目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准到求的总设想和总规定是（）
    A

    教育目的

    B

    教育方会

    C

    培养目标

    D

    教育目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是指各级各类学校对所要培养的人在身心发展方面提出的具体标准与要求：
    A

    培养目标

    B

    教育目的

    C

    教育目标

    D

    课程与教学目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）
    A

    教育目的

    B

    教育方针

    C

    教育目标

    D

    培养目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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