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  • 第1题:

    自然实验法的基本组织形式包括()。

    A、单组实验形式

    B、等组实验形式

    C、同组实验形式

    D、循环组实验形式


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    根据实验的具体组织形式,可分为

    A、单组实验

    B、等组实验

    C、自然实验

    D、轮组实验


    参考答案:ABD

  • 第3题:

    ()实验法是被实验者有两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果。

    A.单组

    B.等组

    C.轮组

    D.随机


    参考答案:C

  • 第4题:

    ()是被实验者仅有一组,只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生,可以是一个班的学生,甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素,然后测量这些实验因素所产生的结果,最终得出结论。

    A、单组实验

    B、等组实验

    C、轮组实验

    D、随机实验


    参考答案:A

  • 第5题:

    教育实验按实验控制程度可以分为(  )

    A.前实验、准实验和真实验
    B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
    C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
    D.单组实验、等组实验和轮组实验

    答案:A
    解析:

  • 第6题:

    体育教学实验方法可分为()、()和()(轮组实验法)。


    正确答案:单组实验法;等组实验法;循环实验法

  • 第7题:

    轮组法是将实验因素的两个(),轮换施加于两组实验(),然后根据每个水平在两组内所产生的变化的总和来决定实验结果。


    正确答案:水平;对象

  • 第8题:

    家庭教育的指导实验一般只采用()

    • A、单组实验与等组实验
    • B、单组实验与轮组实验
    • C、轮组实验与等组实验
    • D、多组实验与等组实验

    正确答案:A

  • 第9题:

    按实验目的,教育实验可以分为()

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、探索性实验、验证性实验、推广性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、单组实验、等组实验和轮组实验

    正确答案:B

  • 第10题:

    填空题
    体育教学实验方法可分为:();()和循环实验法(轮组实验法)。

    正确答案: 单组实验法、等组实验法
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    按实验控制程度,教育实验可以分为()。
    A

    前实验、准实验和真实验

    B

    确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C

    因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D

    单组实验、等组实验和轮组实验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    家庭教育的指导实验一般只采用()
    A

    单组实验与等组实验

    B

    单组实验与轮组实验

    C

    轮组实验与等组实验

    D

    多组实验与等组实验


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    轮组实验具体的情况是:被实验者有两组,两组的人数和能力是相等的,也可以不是相等的。将两个实验的因素,轮流在两组实验,然后比较其结果。()


    参考答案:正确

  • 第14题:

    根据(),可分为单组实验、等组实验以及轮组实验。

    A、实验内容

    B、实验目的

    C、实验条件控制

    D、实验的具体组织形式


    参考答案:D

  • 第15题:

    教育实验的类型分为()实验、等组实验、轮组实验和固定组实验。


    参考答案:单组

  • 第16题:

    根据(),可分为单组实验、等组实验、轮组实验。

    A、实验内容

    B、实验目的

    C、实验条件控制

    D、实验的具体组织形式


    参考答案:D

  • 第17题:

    按实验控制程度,教育实验可以分为()。

    A前实验、准实验和真实验

    B确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D单组实验、等组实验和轮组实验


    A

  • 第18题:

    比较循环组实验与等组实验在操作顺序上的有什么不同?


    正确答案: 循环组实验的实验操作顺序,与等组实验的顺序基本相同,不同之处在于:
    第一,等组实验需要严格选择实验组、对比组,控制无关因素,保证两组对象非实验条件完全相同,即不存在显著差异,而循环组实验则不需要过分控制,在实验对象选择上可以随意一些。在教育实践中,不打破形成的自然教学班,就可进行实验。
    第二,循环组实验的顺序比等组实验要多一个步骤,即实验班、对比班是交互进行的,而等组实验,实验班和对比班是确定不变的。因此,循环组实验在操作顺序上,可对照等组实验顺序。

  • 第19题:

    体育教学实验方法可分为:();()和循环实验法(轮组实验法)。


    正确答案:单组实验法、等组实验法

  • 第20题:

    教学实验常用模式包括()。

    • A、单组实验
    • B、等组实验
    • C、轮组实验
    • D、化学实验

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    单选题
    根据实验研究的性质和目的来划分,教育实验可以分为()。
    A

    前实验、准实验和真实验

    B

    确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C

    因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D

    单组实验、等组实验和轮组实验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    体育教学实验方法可分为()、()和()(轮组实验法)。

    正确答案: 单组实验法,等组实验法,循环实验法
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    比较循环组实验与等组实验在操作顺序上的有什么不同?

    正确答案: 循环组实验的实验操作顺序,与等组实验的顺序基本相同,不同之处在于:
    第一,等组实验需要严格选择实验组、对比组,控制无关因素,保证两组对象非实验条件完全相同,即不存在显著差异,而循环组实验则不需要过分控制,在实验对象选择上可以随意一些。在教育实践中,不打破形成的自然教学班,就可进行实验。
    第二,循环组实验的顺序比等组实验要多一个步骤,即实验班、对比班是交互进行的,而等组实验,实验班和对比班是确定不变的。因此,循环组实验在操作顺序上,可对照等组实验顺序。
    解析: 暂无解析