现代散文在五四思想启蒙运动中脱颖而出。以古文为基础,宣传新思想,开创新艺术,充分表现时代的感性体悟和观察。()此题为判断题(对，错)。

题目
现代散文在五四思想启蒙运动中脱颖而出。以古文为基础,宣传新思想,开创新艺术,充分表现时代的感性体悟和观察。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.习近平新时代中国特色社会主义思想与实践的关系,就是新时代催生新思想,新思想引领新时代,指导新时代。()此题为判断题(对，错)。

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3.智慧教育城市,是人类在智能时代形成的,以培养创新人才为根本任务、以学习者为中心、以现代信息技术为基础,服务个性学习和终身学习的新型城市教育形态。()此题为判断题(对，错)。

4.()认为“艺术即直觉即表现”,艺术是需要用心灵去直观、体悟和表现的,斯为艺术直觉主义。

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  • 第1题：

    阅读《葡萄月令》教学反思(节选)，按照要求答题。
    《葡萄月令》是一篇现代散文，首先要思考的问题是现代散文应该教什么。我们暂不谈必修课．作为选修课的选文，这个问题更要有清晰的定位，按照我个人的理解，现代散文的教学内容主要是学习作者的个性化表达。现代散文和古代散文的主要不同不仅在于文章形式和表达方式。还在于思想内容和价值追求。在某种意义上说，古代散文只有一个主题，就是“道”。唐宋散文更是旗帜鲜明地提出“文以载道”。尽管古代散文有着时代与个体的差异，但总体价值取向基本一致。“五四”以后的现代散文则打破了这个传统。科学思想和民主思想唤醒了散文家的个体意识．表达自我成为散文的总体诉求，随之形成具有强列个性色彩的表达形式。因此，现代散文的教学要把个性化表达作为教学的主要内容。
    对该教学反思的分析，不正确的是（　　）。

    A、教学内容的确定是教学设计的关键问题
    B、古代散文和现代散文的教学内容基本相同
    C、作家的个性化表达是现代散文教学的主要内容
    D、编入不同教材的同一篇课文，教学内容会有所不同

    答案：B
    解析：
    本题考查教学内容的设计。由材料“现代散文的教学内容主要是学习作者的个性化表达。现代散文和古代散文的主要不同不仅在于文章形式和表达方式，还在于思想内容和价值追求。在某种意义上说，古代散文只有一个主题，就是‘道…可知，现代散文和古代散文的教学内容是不一样的。故本题选择B项。

  • 第2题：

    艺术的魅力在于创新创造，新时代背景下以科技（自然科学）为基础的艺术创新是一种发展趋势，请结合这种现象，谈谈你对艺科融合现象的认识和理解（字数不少于500字）。


    对

  • 第3题：

    1、新时代呼唤新思想，新思想指引新时代。


    A

  • 第4题：

    107、创业是创新的实现方式，创新思想是创业的基础和核心。


    A

  • 第5题：

    创业是创新的实现方式，创新思想是创业的基础和核心。


    A

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