简述组织文化的内涵 。
题目
简述组织文化的内涵 。
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第1题：
简述学校文化的内涵与特性。
正确答案：
41．学校文化是指学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。学校文化是一种组织文化，是一种整合性较强的文化，以传递文化传统为己任；校园文化是学校文化的缩影，校园文化特别是良好的校风，具有鲜明的教育作用，尤其对学生个性和品德的陶冶和导向功能，是其他教育形式所难以替代的。 -
第2题：
简析我国行政组织文化的基本内涵.
第一,以“公仆精神”为代表的服务型行政组织文化;第二,以“廉价政府”为代表的效率型行政组织文化;第三,以“公民导向”为代表的民主型行政组织文化;第四,以“依法行政”为代表的法制型行政组织文化.
略 -
第3题：
简述企业文化的内涵。
企业文化是企业成员共享的价值观体系和行为规范，是一个企业具有独特性的关键特征，企业文化的内涵大致上包括以下六个方面：
1.创新：企业在多在程度上允许和鼓励员工创新和冒险。
2.团队导向：企业在多大程度上是以团队而不是以个人来组织企业活动的。
3.集体学习能力：企业在多大程度上注重整体学习的提升，而不是特别看重个人能力。
4.进取心：企业员工的进取心和竞争性如何。
5.注意细节：企业在多大程度上期望员工做事缜密、严谨细致、精益求精且注意小节。
6.结果定向：企业管理者在多大程度上集中注意力于结果而不是强调实现这些结果的手段与过程。
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第4题：
简述如何理解企业组织结构的内涵。
企业组织结构是企业全体职工为实现企业目标，在管理工作中进行分工协作，在职务范围、责任、权利方面所形成的结构体系。可以从以下三个方面来理解企业组织结构的含义：（1）组织结构的本质是职工的分工合作关系。（2）组织结构的核心内容是权责利关系的划分。（3）组织结构设计的出发点与依据是企业目标。
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第5题：
简述组织学习经验的内涵。
泰勒提出了学习经验的两种组织“纵向组织”(指不同阶段的学习经验之间的联系)和“横向组织”(指不同领域的学习经验之间的联系)。而有效组织学习经验的标准有三个“连续性”(直线式地重复主要的课程要素)、“序列性”(强调后续经验建立在先前经验的基础的同时又对有关问题进行更广泛、更深入的探讨)、“整合性”(指课程经验之间的横向联系)。把基本技能、基本价值等要素按照上述三个标准组织起来之后，还需要一定的组织原则，组织原则确立的基础就是正确地认识逻辑组织和心理组织之间的关系。逻辑组织反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法，心理组织则反映了学习者的心理发展特点和学习者对课程要素之间关系的看法，是对学习者有意义的关系。
略