4岁儿童的平均记忆广度是()A、3.91B、5.14C、5.69D、6.10

题目
4岁儿童的平均记忆广度是()

A、3.91

B、5.14

C、5.69

D、6.10

相似考题

1.在“汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究”中自变量和因变量分别是( )。A:汉字材料的性质、短时记忆广度B:汉字、视觉C:影响、记忆广度D:记忆广度、材料性质

2.儿童记忆容量的增加，主要由于( )。A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

3.儿童记忆容量的增加，主要在于()。A.记忆范围的扩大 B.记忆广度的扩大 C.工作记忆的出现 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

4.儿童记忆容量的增加，主要在于（ ）。A．记忆范围的扩大B．记忆广度的扩大C．工作记忆的出现D．把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

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  • 第1题：

    儿童记忆容量的增加，主要由于（）。

    A记忆范围的扩大

    B记忆广度的扩大

    C工作记忆的出现

    D把识记材料联系和组织起来的能力有所发展


    C
    略

  • 第2题：

    研究人员让10岁儿童和研究生参与了一个实验，进行两个记忆测试，一个是数字记忆广度，一个是对国际象棋残局的记忆。那些10岁儿童都是要么国际象棋聚乐部的成员，要么是地方锦标赛的冠军，他们在数字记忆广度上成绩明显不如研究生，但是在国际象棋残局上记忆成绩要好于研究生。这个现象说明了什么会提高短时记忆。

    A．记忆容量

    B．记忆速度

    C．记忆策略

    D．知识库


    A

  • 第3题：

    学习障碍儿童在记忆的广度、精确度、短时记忆、机械记忆和意义记忆方面都不及普通儿童。


    错误

  • 第4题：

    儿童记忆容量的增加，主要在于（）。

    A记忆范围的扩大

    B记忆广度的扩大

    C工作记忆的出现

    D把识记材料联系和组织起来的能力有所发展


    D
    略

  • 第5题：

    2、研究人员让10岁儿童和研究生参与了一个实验，进行两个记忆测试，一个是数字记忆广度，一个是对国际象棋残局的记忆。那些10岁儿童都是要么国际象棋聚乐部的成员，要么是地方锦标赛的冠军，他们在数字记忆广度上成绩明显不如研究生，但是在国际象棋残局上记忆成绩要好于研究生。这个现象说明了什么会提高短时记忆。

    A．记忆容量

    B．记忆速度

    C．记忆策略

    D．知识库


    A

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