直观按具体化程度分为以下几种()(1)情境直观.(2)实物直观.(3)模象直观.(4)图片直观.(5)语言直观A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(2)、(3)、(5)D、(2)、(3)、(4)

题目
直观按具体化程度分为以下几种()(1)情境直观.(2)实物直观.(3)模象直观.(4)图片直观.(5)语言直观

A、(1)、(2)、(3)

B、(1)、(2)、(4)

C、(2)、(3)、(5)

D、(2)、(3)、(4)

相似考题

1.直观教具可分为（ ）几类A、语言直观B、听觉直观C、实物直观D、模象直观

2.直观教学的具体手段包括（ ）。A．实物直观、模象直观、言语直观B．实物直观、挂图直观、言语直观C．实物直观、模象直观、挂图直观D．模象直观、挂图直观、言语直观

3.直观的具体手段一般有（ ）。 A．实物直观、模象直观、语言直观 B．实物直观、挂图直观、语言直观 C．实物直观、模象直观、挂图直观 D．模象直观、挂图直观、语言直观

4.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（）A.实物直观B.模象直观C.语言直观D.抽象直观

参考答案和解析
参考答案：C
更多“直观按具体化程度分为以下几种()(1)情境直观.(2)实物直观.(3)模象直观.(4)图片直观.(5)语言直观 ”相关问题

  • 第1题：

    数学学习中的直观，包括实物直观、模象直观和____

    A、形象直观

    B、表象直观

    C、语言直观


    参考答案：C

  • 第2题：

    直观教学的形式主要有（　　）。
    A.实物直观
    B.实物直观和模象直观
    C.言语直观
    D.实物直观、模象直观和言语直观


    答案：D
    解析：
    直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。

  • 第3题：

    知识直观主要包括（）。
    A.实物直观、模象直观和想象直观
    B.实物直观、言语直观和抽象直观
    C.表象直观、模象直观和实物直观
    D.实物直观、言语直观和模象直观


    答案：D
    解析：
    直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观(通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式)、模象直观(在对事物的模象，即模拟性形象的直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映)和言语直观(是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式，如语音、字形的感知及对语义的理解而进行的一种直观的能动的反映形式)。

  • 第4题：

    知识直观的方式有()。

    A、语言直观

    B、言语直观

    C、实物直观

    D、模象直观


    正确答案：BCD

  • 第5题：

    直观教具可分为两类即（ ）。

    A.实物直观 B.语言直观
    C.板书直观 D.模象直观
    E.光电直观


    答案：A,D
    解析：
    板书和光电是模象的一些形式，而语言不属于教具。

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