假设,是研究者根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究的问题的规律或原因作出的一种肯定性解释,。()
第1题:
A、研究计划
B、研究问题
C、研究假设
D、研究目的
第2题:
第3题:
在选题过程中,研究者一般会对所要研究的问题形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是()
第4题:
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果或暂时性的答案称为()
第5题:
在“猜想和假设”要素的学习中,其学习目标正确的是()。
第6题:
科学问题具有真实性,这是指该问题()
第7题:
假设是研究课题选定后,根据事实和已有资料对研究课题设想出的一种或几种可能答案或结论,故所有假设都具有假定性和()。
第8题:
科学假说是根据已知的()和科学原理,对所研究的现象及其规律作出的()的推测和说明。
第9题:
研究设计
研究假设
研究指标
假设检验
第10题:
针对所提出的问题,依据已有的科学知识、经验,通过思考作出猜想和假设
提出可能通过科学探究解决的问题
针对探究目的和条件,选择合适的方法
理解提出问题对科学探究的意义
第11题:
空想
假设
策划
推论
第12题:
研究变量
研究假设
研究结果
研究设计
第13题:
在毕业论文写作中,创新性原则就是对所研究的问题采取新的研究角度,或采用新的研究方法,不一定要提出新的观点和结论。()
第14题:
第15题:
假说是以事实和科学知识为根据的。
第16题:
研究者对所研究问题提出的一个预期性的研究结果称为()
第17题:
“在体育科学研究过程中,根据已知理论与事实,研究者从自己的知识经验和创造力出发,对研究结果做出一种推测性论断和假定性解释”是对以下哪个术语的解释()
第18题:
()是根据一定的科学知识和新的科学事实对所研究问题的规律或原因作出的一种推测性论断和假定性解释,实在进行研究之前预先设想的、暂定的理论。
第19题:
教育学是研究(),揭示教育规律的科学。
第20题:
不是科学研究者虚构的问题
是可以被科学事实加以实证的问题
是科学研究中迫切需要解决的问题
是科学认识主体尚未解决的问题
第21题:
假设可能对确定立意和主题、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响
假设需要在研究和试验过程中进行检验
假设应在研究过程中根据实际情况加以修正
研究者应该坚持先行假设的偏好
第22题:
第23题:
对
错