语言技能低而使信息失误既可能来自于发送者，也会来自于接收者。此题为判断题(对，错)。
题目
语言技能低而使信息失误既可能来自于发送者，也会来自于接收者。
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
信息沟通的三个关键环节是
A.发送者、信息渠道、接收者
B.传递者、接收者、信息内容
C.发送者、传递者、信息渠道
D.接收者、信息、信息渠道
E.发送者、信息、信息渠道
正确答案：A
沟通是指可理解的信息在两个或两个以上人群中传递或交换的过程。信息沟通必须具备的三个关键环节是发送者、信息渠道、接收者。 -
第2题：
信息沟通的三个关键环节是A:发送者、信息渠道、接收者
B:传递者、接收者、信息内容
C:发送者、传递者、信息渠道
D:接收者、信息、信息渠道
E:发送者、信息、信息渠道答案：A解析：沟通是指可理解的信息在两个或两个以上人群中传递或交换的过程。信息沟通必须具备的三个关键环节是发送者、信息渠道、接收者。 -
第3题：
信息既可以来自于客观世界，也可以主观臆造。（ ）答案：错解析：信息是对事物的特征和变化的客观反映，是物质的产物，具有客观性。 -
第4题：
信息既可以来自于客观世界，也可以主观臆造。()答案：错解析：信息是对事物的特征和变化的客观反映，是物质的产物，具有客观性。 -
第5题：
资产负债表中的项目既可能来自于总账的期末余额也可能来自于明细账的期末余额。（）答案：对解析：资产负债表“期末余额”栏内各项数字，一般应根据资产、负债和所有者权益类科目的期末余额填列，具体方法如下：①根据一个或几个总账科目的余额填列；②根据明细账科目的余额计算填列；③根据总账科目和明细账科目的余额分析计算填列；④根据有关科目余额减去其备抵科目余额后的净额填列；⑤综合运用上述填列方法分析填列。