：退化作用：指个体遇到焦虑、威胁或挫折时，退化到早期的阶段，且心理较舒适的适应层次。 下列属于退化作用的是（ ）。A．刚出生的小孩被狼群带大成为狼孩B．机器零配件的老化C．人老时生理机能的退化D．较大的儿童会模仿较小的婴儿的动作，或表现得像婴儿一样

题目

：退化作用：指个体遇到焦虑、威胁或挫折时，退化到早期的阶段，且心理较舒适的适应层次。 下列属于退化作用的是（ ）。

A．刚出生的小孩被狼群带大成为狼孩

B．机器零配件的老化

C．人老时生理机能的退化

D．较大的儿童会模仿较小的婴儿的动作，或表现得像婴儿一样

相似考题

1.()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

2.精神分析理论对心理异常现象的看法有（ ）。A．心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段B．性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”C．性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常D．在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折

3.个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态。该表述定义了A．心理应激B．心理冲突C．心理挫折D．情绪反应E．行为异常

4.遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型? ( )A.退化B.否定C.逃避性行为D.反向行为E.转移

更多“:退化作用:指个体遇到焦虑、威胁或挫折时,退化到早期的阶段,且心理较舒适的适应层次。 下列 ”相关问题

  • 第1题：

    个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态。该表述定义是指

    A．心理应激

    B．心理冲突

    C．心理挫折

    D．情绪反应

    E．行为异常


    正确答案：A
    心理应激定义为：个体在察觉(认知评价)到威胁或挑战、必须做出适应或应对时的心身紧张状态。

  • 第2题：

    个体遭遇挫折是寻找“替罪羊”的行为属于退化。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错

  • 第3题：

    按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是（ ）。

    A．心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段

    B．性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”

    C．性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常

    D．在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折


    正确答案：D

  • 第4题：

    个体在察觉（认知评价）到威胁或挑战、必须作出适应或应对时的心身紧张状态．该表述定义了

    A．心理应激

    B．心理冲突

    C．心理挫折

    D．情绪反应

    E．行为异常


    正确答案：A
    34.答案[A] 解析：心理应激定义为：个体在察觉（认知评价）到威胁或挑战、必须作出适应或应对时的心身紧张状态。

  • 第5题：

    挫折的情绪行为反应不包括（）

    • A、攻击、退化、冷漠
    • B、固执、倒退、焦虑
    • C、压制、升华、力比多

    正确答案:C

  • 第6题：

    当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）

    • A、侵犯
    • B、固执
    • C、退化
    • D、投射

    正确答案:C

  • 第7题：

    精神分析理论对心理异常现象的看法有（）

    • A、心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段
    • B、性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”
    • C、性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常
    • D、在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折
    • E、心理健康与性心理发展关系意义不大

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    挫折的情绪行为反应不包括（）
    A

    攻击、退化、冷漠

    B

    固执、倒退、焦虑

    C

    压制、升华、力比多


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列对心理防卫机制描述正确的是（）
    A

    是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略

    B

    是指个体采取措施解决现实问题，以免受挫折的打击

    C

    是当事人有意识应用的防卫机制

    D

    这种策略的运用，往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    精神分析理论对心理异常现象的看法有（）
    A

    心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段

    B

    性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”

    C

    性心理的“退化”或发展“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常

    D

    在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折

    E

    心理健康与性心理发展关系意义不大


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    精神分析理论对心理异常现象的看法有（）。
    A

    心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段

    B

    性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固着”

    C

    性心理的“退化”和“固着”，会造成未来人格的变态和心理异常

    D

    在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    当人受到挫折后，出现的一种与自己的年龄、角色不相称的幼稚反应，以达到心理较为舒适的层次，这属于心理防御机制的哪一种表现？（）
    A

    侵犯

    B

    固执

    C

    退化

    D

    投射


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在挫折防御机制中,放弃已经习得的成人方式,退化到儿童时的幼稚行为,去处理所面临的困难是()

    A.退化

    B.否定

    C.投射

    D.转移


    参考答案：A

  • 第14题：

    退化作用：指个体遇到焦虑、威胁或挫折时，退化到早期的阶段，且心理较舒适的适应层次。下列属于退化作用的是( )。

    A．刚出生的小孩被狼群带大成为狼孩

    B．机器零配件的老化

    C．人老时生理机能的退化

    D．较大的儿童会模仿较小的婴儿的动作，或表现得像婴儿一样


    正确答案：D
    72．D[解析]退化作用发生在“ 个体遇到焦虑、威胁或挫折时” 。A项小孩成为狼孩是狼群带大的原因；B、C两项都是自然形成的。故选D。

  • 第15题：

    退化作用：指个体遇到焦虑、威胁或挫折时，退化到早期的阶段，且心理较舒适的适应层次。

    根据上述定义，下列属于退化作用的是（ ）。

    A．刚出生的小孩被狼群带大成为狼孩

    B．一个小孩，父母离婚后父亲经常喝醉酒后打他，但后来有了后妈，后妈对他非常好，他渐渐地忘了父亲曾打他的往事

    C．人老时生理机能的退化

    D．当一个女人遭受重大的挫折时会喊她的母亲以摆脱痛苦


    正确答案：D
    退化作用发生在“个体遇到焦虑、威胁或挫折时”。A项小孩是狼群带大的原因；B、C两项都是自然形成的。故选D。

  • 第16题：

    精神分析理论对心理异常现象的看法有（ ）。
    (A)心理健康的充分和必要条件是个体要合理地渡过“性心理”发展的每个阶段
    (B)性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”
    (C)性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常
    (D)在性心理发展的每个除段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展 受到挫折


    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第17题：

    常见的心理问题包括（） ①焦虑心理 ②恐惧心理 ③退化心理 ④抑郁心理 ⑤孤独感

    • A、①②③④
    • B、①②④⑤
    • C、①②④
    • D、①②③④⑤

    正确答案:D

  • 第18题：

    挫折后的心理反应有（）。

    • A、攻击
    • B、冷漠
    • C、幻想
    • D、退化
    • E、固执

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    下列对心理防卫机制描述正确的是（）

    • A、是个体在应付心理压力或挫折和适应环境时无意识采用的心理策略
    • B、是指个体采取措施解决现实问题，以免受挫折的打击
    • C、是当事人有意识应用的防卫机制
    • D、这种策略的运用，往往并不能减轻紧张不安、焦虑和痛苦

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    个体在察觉（认知评价）到威胁或挑战，必须作出适应或应对时的心身紧张状态定义是（　　）。
    A

    心理冲突

    B

    心理应激

    C

    行为异常

    D

    情绪反应

    E

    心理挫折


    正确答案： E
    解析：
    心理应激（psychological stress）定义为：个体在察觉（认知评价）到威胁或挑战，必须作出适应或应对时的心身紧张状态。心理应激是心理社会因素影响健康或导致疾病的重要环节，它可以因为工作压力、婚姻问题和财产纠纷等消极事件而产生；也可以出现于旅游、运动、新的工作、爬山、约会等积极事件中。应激并不都是有害的，健康生活方式中包含着应激。心理挫折（E）是完全不同的概念。

  • 第21题：

    单选题
    按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是（）
    A

    心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段

    B

    性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”

    C

    性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常

    D

    在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    挫折后的心理反应有（）。
    A

    攻击

    B

    冷漠

    C

    幻想

    D

    退化

    E

    固执


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心理治疗师在处理来访者遇到挫折而产生心理应激时，经常采用的方式是让来访者（　　）。
    A

    服用药物

    B

    行为退化

    C

    适当宣泄

    D

    回避矛盾

    E

    否认现实


    正确答案： A
    解析：
    心理治疗师在处理来访者遇到挫折而产生心理应激时，经常采用的方式是让来访者适当宣泄。宣泄指来访者将其郁积已久的情绪烦恼与变态行为倾诉给咨询人员的过程，以降低心理应激的消极意义。

  • 第24题：

    多选题
    中小学生遇到挫折的不良心理反应包括（）
    A

    攻击

    B

    逃避

    C

    退化

    D

    嫉妒

    E

    冷漠


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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