下列句子中没有歧义的一句是( )。A．李老师看见王老师带着他班上的学生正在劳动B．多病的老王的女儿，还是个不懂事的孩子C．他给你讲的一席话，我看你一句都没有听进去D．自我介绍一下，我已有女朋友，在医院工作
题目
下列句子中没有歧义的一句是( )。
A．李老师看见王老师带着他班上的学生正在劳动
B．多病的老王的女儿，还是个不懂事的孩子
C．他给你讲的一席话，我看你一句都没有听进去
D．自我介绍一下，我已有女朋友，在医院工作
相似考题
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第1题：
下列没有歧义的一句是（ ）。
A．通过刻苦努力，小宋这次考试五门功课平均都在90分以上
B．老王对老李说，他的儿子发表了～篇文章
C．这位英雄的父亲所作的报告很精彩
D．咱们俩初次见面的光景，至今我都还记得
正确答案：D
A项文义表达混乱；B项谁的儿子指代不明；C项中父亲是英雄还是儿子是英雄。 -
第2题：
下列选项中，没有歧义的是（ ）。
A. 他已经走了三个小时了 B. 我们在楼顶看见他了 C. 小王去打针了 D. 我们要一分为二地看待收入差距这个问题
正确答案：D
A 的歧义在于：“他走路走了三个小时”还是“他离开了三个小时”；B 的歧义 在于：“我们在楼顶遇到了他”还是“我们从楼顶上看见他在楼下”；C 项歧义在于：“小王去 医院让护士给自己打针”还是“小王出去给别人打针”。 -
第3题：
从下列四句话中，选出没有歧义的一句（ ）。
A．吉林与辽宁的部分地区下雪了
B．小A见到小B那年才上小学
C．小M是今年考上公务员的
D．我看见你时正在跳绳
正确答案：C
A项句子层次不清，有歧义，既可理解为吉林与"辽宁的部分地区"，也可以理解为''吉林与辽宁交界的部分地区"，还可以理解为"吉林部分地区和辽宁的部分地区"下雪了。B项句式变化产生歧义。既可理解为"小A见到小B那年小B才上小学"，又可理解为"那年小A才上小学".D项句子句式变换而产生歧义，既可理解为''我看见你时，你正在跳绳"，又可理解为"我正在跳绳时看见了你".A、B、l三个句子均有歧义，只有C项句子无歧义。故正确选项为C． -
第4题：
下列句子中存在歧义的一句是( )。
A．上级要求我们按时完成任务
B．老师满意地朝他看了一眼
C．她的一句话说得大家都笑了
D．我看见你那年才十岁
正确答案：D
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第5题：
下列句子没有歧义的一句是（ ）。A.xxVCD，一年包换。
B.商店关门了。
C.我那两件新的衬衣丢了
D.我看见你不高兴。答案：C解析： -
第6题：
下列句子中，没有歧义的一项是（ ）。
A.他看见河对岸的一个老人正带着他的孩子在植树
B.本市组织四个足球队队员客串了一场篮球赛
C.出席这次座谈会的有老红军代表、民主党派人士和无党派人士58人
D.他是个直性人，把看到的事儿都捅出来了答案：D解析：A“他的孩子”指代不明，是“老人的孩子”还是“他自己的孩子”指代不明。B项“四 个足球队队员”可以理解为“四个足球队的队员”也可以理解为“四个足球队员”，有歧义。C项“58 人”指代不明，是“老红军代表、民主党派人士和无党派人士”共58人，还是无党派人士58人。因此正确答案是D。 -
第7题：
今天是“色彩技法”课。天气炎热，王老师穿着背心与拖鞋走进教室，尽管事先通知了学生准备学习的材料，但是仍有部分同学没有带颜料，王老师很生气，将四名没有带学具的学生请出教室，站在门口…．
王老师的画画得很好，他让学生分成小组进行学习。
在讲述“对比色与相邻色的色彩构成”时，学生反映不会调色。王老师做了讲解，没有示范，但准备了范图……学生做作业时，班上的美术课代表画得很好，王老师辅导他的时间最多，其他同学也想画好，但不是形状画不好就是色彩调不好，希望王老师能多加指导。班上有个同学画得不好，王老师说他是“形盲”，没有指导他画；有的同学对美术课没有兴趣，在一旁悄悄说话或做数学作业，王老师没有看到……
快下课了，王老师让课代表将作业收好，表扬了画得好的同学。
根据以上案例素材，指出王老师在职业形象与教学方面所存在的问题，写出分析意见。答案：解析：第一、分析王老师在职业形象与教学方面所存在的问题。第二、提出对应的意见。 -
第8题：
下面句子中，表达有歧义的一句是（）
- A、他到同学家玩去了
- B、他回家拿衣服去了
- C、他到戏院里听戏去了
- D、她到门诊看病去了
正确答案:D -
第9题：
教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。
- A、小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
- B、小张和小王外出五天没有回家了。
- C、关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
- D、五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
正确答案:B -
第10题：
单选题下列没有歧义的句子是（）A我看见你那年才九岁。
B涉外秘书班和商务管理班的部分学生迟到了。
C新职工的宿舍建在开发区内。
D校部采纳了一个学生的合理化建议。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题教师在批改作业时发现学生所写的句子存在歧义，特摘抄出以下句子让学生辨析。其中没有歧义的一项是（）。A小王和小李是好朋友，在工作上他一直是支持他的。
B小张和小王外出五天没有回家了。
C关于校舍问题，我直接跟老王和老张联系。
D五名甲班的学生和乙班的学生一起参加了校外的志愿者活动。
正确答案： C解析： A项句子中的两个“他”指代不明；C项有歧义，应改为“我跟老王直接和老张联系”，或“我直接跟老王和老张两个人联系”；D项表义不明，“五名”既可是修饰“甲班的学生”，也可以是修饰“甲班的学生和乙班的学生”。 -
第12题：
单选题张亮是王老师班上的好学生，王老师想起他时，想到的总是他的优点，这是人际关系中的（）。A刻板印象
B晕轮效应
C投射效应
D首因效应
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
：下列句子中没有歧义的一项是： （ ）。
A．需要相信自己的人
B．他们谁也没有干涉我的权利
C．任何事都要从头做起
D．他理解小张有困难
正确答案：CA项可理解为“要相信自己内部的人”或“要相信自己的能力(或素质)的人”；B项可理解为“他们谁也没有资格干涉”或“他们当中谁也没有做干涉我的权利的事”；D项可理解为“他理 解小张现有的困难”或“他在理解小张所表达的意思上有困难”。
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第14题：
下列句子中有歧义的一句是（ ）。
A. 他只顾埋头看书，丝毫没有感觉到身边有人
B. 内涵是指概念所反映的事物或本质
C. 刚才打电话来的是我前几天认识的张小明的弟弟
D. 你的话对他没有任何作用
正确答案：C
12.C［解析］歧义：（1）刚认识的张小明；（2）刚认识的张小明的弟弟。 -
第15题：
下列句子中存在歧义的一句是( )。
A．请打针的在门外等着
B．他们也许都已经准备好了
C．我似乎在哪儿见过他
D．坐在后排的那位是新来的科长
正确答案：A
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第16题：
下列句子中有歧义的一项是（ ）。
A．解放前，我国农村很多地方流行甲亢，经过科学家的研究，最终攻克了这种病症。
B．潇洒的内涵包罗万象，但都是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
C．李老师看见王老师带着他班上的学生正在植物园里采集标本。 ( ⊙o⊙ )
D．国家林业局决定今年引进小批量“干水”产品，在西部春季造林中试用。
正确答案：C
C项目可以理解为“王老师的学生”也可以理解为“李老师的学生”。 -
第17题：
下列句子中，没有歧义的一句是( )。
A. 刘淘喜欢赞扬青年学生的作品。
B. 天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
C. 有偿新闻应当受到严肃批评，这是极其错误的。
D. 我不知道她老人家怎么了，她怎么能这样呢？答案：D解析：解题指导： A项作品表意不明；B项修车的有两种理解；C项批评的对象有两种理解。故答案为D。 -
第18题：
下列句子中。没有歧义的一项是（）。
A.第二天。他们就坐飞机从北京去上海了．
B.他急匆匆地跑过来，一下子撞倒了王明和李可的自行车。
C.老王一走进屋子．看见他女儿十分高兴．
D.何师傅看见李师傅正在给他的徒弟们讲解车床的实际操作。答案：A解析：B项中撞倒的可以是两个人的自行车，也可以是王明这个人和李可的自行车这个物。C项中“十分高兴”的可以是老王他自己。也可以是他女儿。D项中的“他”指代不明，可以是李师傅，也可以是何师傅。因此本题答案选A。 -
第19题：
下面各句，语义明确、没有歧义的一句是（）
A他跟我去天津开过学术研讨会。
B这些人连厂里的领导都不认识。
C他曾先后在深圳、广州搞调研。
D筐中苹果余下的一半给了老王。
C
略 -
第20题：
下列没有歧义的句子是（）
- A、我看见你那年才九岁。
- B、涉外秘书班和商务管理班的部分学生迟到了。
- C、新职工的宿舍建在开发区内。
- D、校部采纳了一个学生的合理化建议。
正确答案:C -
第21题：
张亮是王老师班上的好学生，王老师想起他时，想到的总是他的优点，这是人际关系中的（）。
- A、刻板印象
- B、晕轮效应
- C、投射效应
- D、首因效应
正确答案:B -
第22题：
单选题下面各句，语义明确、没有歧义的一句是（）A他跟我去天津开过学术研讨会。
B这些人连厂里的领导都不认识。
C他曾先后在深圳、广州搞调研。
D筐中苹果余下的一半给了老王。
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列句子使用的词语，（）没有歧义。A我看见这个门确实没有锁
B那个旅游区真的有不少杜鹃
C他说菜不热了
D我要有时间一定去帮你
正确答案： D解析： 暂无解析