在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。 这段话主要描述的是( )。 A.人际交往对青年心理上的重要作用 B.人际交往对青年身体上的重要作用 C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用 D.人际交往促进青年的情感交流
第1题:
A.情意手势
B.形象手势
C.象征手势
D.指示手势
第2题:
三、阅读理解:每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。
第36题:
在青年期,我们通过与同伴的来往,表露各自的喜、怒、哀、乐,促进情感交流,使自己能为别人所接受、理解、关心、喜爱,尤其是亲密的交往,使人感到自己有朋友,有可以依恋的人,由此而产生发自内心的慰藉,免于内心孤独感、失落感的产生。
这段话主要描述的是( )。
A.人际交往对青年心理上的重要作用
B.人际交往对青年身体上的重要作用
C.人际交往对青年身心健康所起的重要作用
D.人际交往能促进青年的情感交流
第3题:
电视音乐“渲染气氛”和“抒发情感”,都可能是喜、怒、哀、乐、忧、思、悲、恐、惊,他们两个有何不同?
第4题:
原始情绪包括()等几种。
第5题:
以下说法不正确的事()
第6题:
七情包括喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊七种情志变化。
第7题:
李煜的《浪淘沙》通过写景,重点突出了()字。
第8题:
()是面部的核心,是心灵的窗口,它能表达人们的喜、怒、哀、乐。
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
情绪的基本表现形式有( )。
A.激动和平静
B.高兴与悲哀
C.喜、怒、哀、乐
D.快乐、愤怒、悲哀和恐惧
第14题:
凡由人们的喜、怒、哀、乐等情绪引起的购买动机称为()。
第15题:
在喜、怒、哀、乐等诸多情感体验中,一定隐含着主体对客观事物的客观评价。
第16题:
人表达自身所体验的喜、怒、哀、乐的需要属于()
第17题:
家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。
第18题:
喜、怒、哀、乐等情绪的控制是由().
第19题:
情感表达技术与情感反应技术的区别在于()。
第20题:
交流活动
游戏活动
同伴活动
体育活动
第21题:
间脑
小脑
脑干
第22题:
喜
怒
哀
乐
惧
第23题:
喜
怒
哀
乐
第24题:
情感表达是咨询师表达求助者的喜、怒、哀、乐
情感反应是咨询师表达自己的情绪状态
情感表达是咨询师表达自己的喜、怒、哀、乐
情感反应是反映求助者叙述中的情感内容