:以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为.不过是诸多个人意愿与个人选择的综合表现.除非我们每一个人都关心环境,并采取具体的行动_______,否则,任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策.即使政府制定了完善的环保法规,但如果每个公民都不主动遵守,那么,再好的环保法规也达不到应有的效果。 这段文字主要支持的一个观点是:
A.政府有责任提高全民的环保意识
B.完善的环保法规是环保政策成败的关键
C.政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿
D.每个公民都应当提高自己的环保意识
材料主要表达的是每个公民都应当主动遵守环保法规,关心环境。A、B、c强调的都是政府的责任,而忽视了材料中强调的主体:每个公民,因此本题应当选择D。
第1题:
由一个人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征,一般所表现出来的是其性情、脾气和秉性等的个人风格是()
第2题:
()主要指一个人表现出来的稳定而独特的行为方式或倾向。
第3题:
个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式,一般包括以下几方面:()
第4题:
以制度安排和政策导向方式表现出来的集体行为,不过是诸多个人意见与个人选择的综合表现。除非我们每一个人都关心环境,并采取具体的行动,否则,任何政府都不会有动力(或压力)推行环保政策。即使政府制定了完善的环保法规,但如果每个公民都不主动遵守,再好的环保法规也达不到应有效果。这段文字支持的主要观点是:()
第5题:
道德是调整人们之间以及()之间关系的行为规范的总和。
第6题:
人们在处理个人与他人,个人与社会的一系列行为之中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征称为什么?
第7题:
理想主义的师德观的基本内涵是指以()为基点来协调个人与集体关系的行为方式。
第8题:
教师道德品质是教师在处理个人与他人、个人与社会的利益关系时所表现出来的()。
第9题:
气质
心态
性格
行为风格
第10题:
气质
能力
性格
行为风格
第11题:
第12题:
集体利益或他人利益
学校利益
幼儿利益
个人利益
第13题:
健康促进的内涵是()。
第14题:
()是一个人对现实的态度以及他的行为方式所表现出来时个性心理特征。
第15题:
集体主义的本质要求是()。
第16题:
性格是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
第17题:
校长负责制下的领导决断方式是()
第18题:
当我们对个人或集体的义务和职责加以描述的时候,实际上这是领导者所表现出来的()
第19题:
一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。
第20题:
第21题:
每个公民都应该提高自己的环保意识
完善的环保法规是环保政策成败的关键
政府制定的环保法规应该体现公民个人意愿
政府有责任提高公民的环保意识
第22题:
气质
个人风格
性格
行为
第23题:
集体决断
个人决断
集体与个人决断结合
以个人决断为主,辅以集体决断
第24题:
个人行为改变
集体行为和生活方式改变
个人行为与政府行为改变
特殊人群行为改变
政府行为与环境的改变