A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.星垂平野阔,月涌大江流。
C.明月松间照,清泉石上流。
D.细雨鱼儿出,微风燕子斜。
E.山随平野尽,江入大荒流。
第1题:
从优美到崇高,从喜剧感到悲剧感继而荒诞感,人的一生所感受到的审美体验有不同样态。精神成长成熟阶段最能感受体验优美,在儿童阶段最能感受和体验荒诞。
第2题:
10、从优美到崇高,从喜剧感到悲剧感继而荒诞感,人的一生所感受到的审美体验有不同样态。精神成长成熟阶段最能感受体验优美,在儿童阶段最能感受和体验荒诞。
第3题:
90、书法中的浓墨给人以热烈奔放、神采焕发的感觉,淡墨则给人以秀雅、淡雅、空灵的感受。
第4题:
28、某同学以大班幼儿为教学对象,针对散文诗《落叶》,设计了如下目标:1.理解散文诗内容,激发欣赏散文诗的兴趣,感受作品优美的意境2.能根据原文展开联想,培养幼儿发散性思维3.激发幼儿热爱自然的情感和关注自然现象的兴趣
第5题:
优美感在心理上给人以轻松、 愉悦和 “心旷神冶” 的审美感受。