在性格形成中以下哪一方面是最初的根源()。A.社会影响B.学校影响C.家庭影响D.朋友影响
题目
在性格形成中以下哪一方面是最初的根源()。
A.社会影响
B.学校影响
C.家庭影响
D.朋友影响
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第1题：
以下有关气质与性格的说法，错误的是( )A.气质是性格形成的基础，是性格发展的自然基础和内因，它使性格带有一定的气质色彩
B.从种系发展来看，气质更多同生物进化相联系，而性格更多受社会文化历史背景的影响
C.从个体发展来看，气质出现得较早，而性格则是在个体生长过程中逐渐形成的
D.气质对环境的依赖性较小，但是，也带有社会价值和社会评价的内涵答案：D解析：气质不带有道德价值和社会评价的内涵。 -
第2题：
谈谈主观因素在性格形成和发展中的作用
性格是在人和环境相互作用的实践活动中形成和发展的，但任何环境都不能直接决定人的性格，它们必须通过人已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。社会各种影响只有为个人理解和接受，才能转化为个体的需要和动机，才能推动他去行动。个体已有的心理发展水平对性格形成的作用。随着年龄增大而日益增强。个体已有的理想、信念和世界观等对接受社会影响有决定性的作用。例如，守纪委责任心等性格特征都接受与领会外部的社会要求，逐渐将这一要求转变为对自己的内部要求的过程。布特曼（BULTMANN）说：每一个人都是他自己性格的工程师。人是一个高度不断自我完善的调节系统，一切外来的影响都要通过自我调节而起作用。从这个意义上说，每个人都在塑着自己的性格。
略 -
第3题：
【单选题】ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是（)。
A．病人
B．军人
C．领导者
D．教师
病人 -
第4题：
对人的性格形成起重要作用的最初环境因素是社会。
A对
B错
错
略 -
第5题：
27、影响性格形成与发展的因素包含哪些方面？
A．文化、社会因素在性格形成中的作用
B．性格形成的生理学条件。
C．家庭因素在性格形成中的作用
D．学校教育在性格形成中的作用
性格与教育 性格的形成与发展:遗传、环境、教育和自我教育,这些因素是性格的形成和发展的最重要的因素。 人的性格是在社会环境中相互作用形成和发展起来的,遗传有影响,但不如环境教育的作用 一、遗传因素的影响 1. 高级神经活动类型影响性格的形成与发展 2. 一个人的身高、相貌、体重等生理特征因社会文化的评价与自我意识的作用影响性格的形成与发展 3. 生理成熟的早晚 4. 性别差异 性格与遗传 盖奇的故事:他是个铁路工头。一日被铁棍扎穿了脑部额叶,这以后他的个性发生了变化:“他动静无常,无礼,有时爱说粗俗的下流话,对伙伴很少尊重,不能容忍约束或劝告。如果这违反他的愿望的话;时而极端顽固却又反复无常而犹豫不决;他为将来的工作设计许多方案,但由于其他似乎更为切实可行的方案很快又都被放弃了。他的心完全变了,因此他的朋友和熟人说他不再是盖奇了。”(《心理学》卢家楣主编P446) 二、社会文化因素的影响 大众传媒、社会习俗和社会风气、民族性格 三、家庭环境因素的影响 家庭是制造人类性格的工厂。 (一)父母的责任感和教养的态度 有责任感的父母能按社会需要来塑造孩子的性格,并创造良好条件来促进良好性格的发展。有些纵容型的父母,忽视对孩子的性格的培养。Eg:高学历,白领的家庭中的子女八成有孤独症,三岁之后成为自闭症,最终将导致智力下降。 (二)家庭氛围:和睦家庭 —— 孩子性格相对完善。 严厉家庭 —— 胆小怕事,缺乏自信,甚至丧失自尊(走上犯罪道路) 死气沉沉的氛围 —— 待人冷淡,对事物失去兴趣,会形成及其消极的性格特点。 (三) 出生顺序 长子 ——社会适应能力方面:性格上偏保守,不善表达情感,进取心不强。 父母教养态度与孩子性格的关系 四、学校教育因素的影响 教师的教养态度和方式; 班集体的特点、要求、舆论和评价; 知识塑造人的性格。