以下()属于科学小制作A泥工B纸工C废旧材料制作D实验

题目
以下()属于科学小制作

A泥工

B纸工

C废旧材料制作

D实验

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1.学前儿童科学教育的方法有哪些()?A.科学观察与记录B.科学实验C.分类与测量D.科技小制作

2.运用()进行科学教育,既是科学教育的需要,也是对学前儿童进行手工美术活动的很好的途径。A科学小实验B科学小制作C观察D科学游戏

3.科学小制作是进行科学教育的重要组成部分,既是科学教育的内容,又是科学教育方法和手段。()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和()。A、调查B、角色游戏C、小制作D、结构游戏

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  • 第1题：

    在科学小制作活动的指导中,需要注意以下()方面。

    A.要符合科学教育的目标

    B.应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法

    C.应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容

    D.科学小制作应结合活动的主题


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    科学小制作
    科学小制作就是学前儿童在教师的指导下，用纸、布、泥或其他自然材料和无毒无害的废旧材料制作各种简单的玩具或陈列品，使儿童在这种动手动脑的活动中积累简单的科学经验，掌握一些粗浅的科技知识和操作技能。
    略

  • 第3题：

    小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：搜集信息、（）、自然状态下的观察、实验、（）、（）、科学小制作、（）、（）、（）等。
    现场考察；专题研究；情境模拟；讨论辩论；种植饲养；科学游戏
    略

  • 第4题：

    科学小制作的类型有()

    A.纸工

    B.泥工

    C.利用废旧材料制作

    D.模拟游戏


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    教师在科学小制作活动的指导中，需要注意哪些问题？
    在科学小制作活动的指导中，需要注意以下几个方面的问题：
    第一，要符合科学教育的目标。
    第二，应在直接经验的基础上运用科学小制作的方法。
    第三，应根据学前儿童的年龄特点逐步安排内容。
    第四，科学小制作应结合活动的主题。
    略

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