在挫折防御机制中,放弃已经习得的成人方式,退化到儿童时的幼稚行为,去处理所面临的困难是()A.退化B.否定C.投射D.转移

题目
在挫折防御机制中,放弃已经习得的成人方式,退化到儿童时的幼稚行为,去处理所面临的困难是()

A.退化

B.否定

C.投射

D.转移

相似考题

1.遇到困难或挫折时, 回复幼年时的幼稚行为以应对现实, 属于心理防卫机转的哪种类型? ( )A.退化B.否定C.逃避性行为D.反向行为E.转移

2.在挫折防御机制中,把已经发生的痛苦事实加以否定,认为他根本就没有发生过,以减轻心理上的痛苦是()A.投射B.转移C.否定D.退化

3.当个体遇到挫折时,表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为,这种防御机制称为:()A、否认B、压抑C、转移D、退行

4.个体受到挫折后表现出和自己身份,年龄不相称的幼稚行为,这种自我防卫方式称为( )A、冷漠B、退化C、幻想D、躲避

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  • 第1题：

    习得性无助是指在多次经历过消极体验之后.再面临同样或类似情境时个体所产生的一种无能为力的心理状态与行为表现。

    下列属于习得性无助的一项是：


    正确答案：C
    A、B两项都为了避免再次面临相同情境而采取了一定的方法，不符合定义；C项水管漏水时报告没人来修，属于消极体验，再次面临相类似的情境时，就索性不报告了，是一种无能为力的行为表现，符合定义：D项两次所面临的情境不同，不符合定义。

  • 第2题：

    儿童与成人在第二语言习得方面存在不同，以下哪些表述是正确的？

    A．儿童的模仿能力、记忆能力都比成人强。

    B．儿童的语言学习是潜意识的，不属于自觉的认知活动。

    C．心理因素对成人的影响要大于儿童。

    D．儿童比成人更容易习得第二语言。


    儿童的模仿能力、记忆能力都比成人强。;儿童的语言学习是潜意识的，不属于自觉的认知活动。;心理因素对成人的影响要大于儿童。

  • 第3题：

    2、当人受到挫折或遭遇应激时，放弃成年人应对方式而使用幼儿时期的方式应对环境变化，这种行为称为

    A．逃避

    B．退化

    C．攻击

    D．无助


    退化

  • 第4题：

    有些人当受到挫折后会表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是回到儿童水平。这种心理防御机制被称为（）

    A反向

    B转移

    C退行

    D文饰


    C
    略

  • 第5题：

    个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制称为（)。

    A．退行

    B．合理化

    C．补偿

    D．压抑


    D

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