()是我国古代经验科学出现的标志,是当时人们从实践经验加以抽象概括的成果。A.《黄帝内经》B.《甘石星经》C.《墨经》D.《考工记》

题目
()是我国古代经验科学出现的标志,是当时人们从实践经验加以抽象概括的成果。

A.《黄帝内经》

B.《甘石星经》

C.《墨经》

D.《考工记》

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1.()，是中国社会主义建设实践经验的总结，概括和提升。A.统筹兼顾B.以人为本C.科学发展

2.马克思主义是指引我们时代前进的旗帜,这是因为马克思主义。A.正确概括了时代的实践经验和认识马克思主义是指引我们时代前进的旗帜，这是因为马克思主义 。Ａ．正确概括了时代的实践经验和认识成果Ｂ．在实践基础上达到了科学性和革命性的统一Ｃ．包含了一切现实问题的正确答案Ｄ．提供了研究问题的科学世界观和方法论

3.科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系,是人类认识世界和改造世界的实践经验的总结和概括。()此题为判断题(对，错)。

4.数量管理学派是指有关企业管理的理论应该从企业管理的实际出发,特别是以大企业管理经验为主要研究对象,加以抽象和概括,然后传授给管理人员,向经理提出实际的建议。把实践放在第一位,以适用为主要目的。对实践经验高度总结是经验主义学派的主要特点。()此题为判断题(对，错)。

更多“()是我国古代经验科学出现的标志,是当时人们从实践经验加以抽象概括的成果。 ”相关问题

  • 第1题：

    思维的()是指人们能够从大量的个别现象中抽象出某类事物的共同特征和一般规律。

    A、独特性

    B、概括性

    C、经验性

    D、稳定性


    参考答案：B

  • 第2题：

    以经验性学习理论为基础，将教师反思分为四个环节，其顺序正确的是( )。

    A.具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极地验证
    B.抽象的重新概括—具体经验—观察分析—积极地验证
    C.观察分析—具体经验—抽象的重新概括—积极地验证
    D.具体经验—抽象的重新概括—观察分析—反馈阶段

    答案：A
    解析：
    根据经验性学习理论，教师反思分为四个环节，即具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极地验证。

  • 第3题：

    科学发展观形成的现实依据是（）。

    A．我国社会主义建设的实践经验

    B．社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征

    C．国外发展理论的有益成果

    D．党成立以来经验的总结


    社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征

  • 第4题：

    古代中国科学技术的特点是注重实践经验,在科学成果上是实用型多、理论型少。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    中国传统道德是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的（ ）

    A、总结
    B、概括
    C、提炼
    D、发展

    答案：A,B,C
    解析：

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