第1题:
第2题:
简述功能评价的主要程序。
A.确定对象的功能评价值F
B.计算对象的功能的目前成本C
C.计算分析对象的价值V
D.计算成本改进期望值△C
E.根据对象价值的高低及成本降低期望值的大小,确定改进的对象即优先次序。
略
第3题:
简述危险度分析评价法的分析评价程序
第4题:
简述程序教学的模式评价。
(1)促生出美国二十世纪六十年代程序教学运动,并影响了世界教学改革运动。
(2)它不仅促进了学习理论的科学化,加速心理学和教育学的有机结合,而且也推动了教学手段的科学化和现代化。
(3)为学习者的人格独立和自由创造了条件,促进了学习者人格的发展。
(4)该教学模式的价值追求有些是积极的、贴近教育的时代精神的。
略
第5题:
简述教育评价的功能。
(1)导向功能
(2)激励功能
(3)诊断功能
(4)鉴定功能
略