更多“一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关,但是与父母对子女的言传身教有关。()”相关问题
  • 第1题:

    小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    萨提亚认为,影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是()。

    • A、自尊感低的人经常自我否定
    • B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定
    • C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通
    • D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏
    • E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第3题:

    Dienier(1984)研究认为:自尊与主观幸福感之间呈正相关,也就是自尊高的人没有更多的幸福感。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    在幼小时期建立回避型依恋的人,长大后表现为()。

    • A、很难对别人有信任感
    • B、拥有高度的自尊感
    • C、善于与他人建立安全信任关系
    • D、对配偶缺乏安全感

    正确答案:A

  • 第5题:

    初中生感到自己已经长大成人,渴望参与成人的活动,要求独立,希望得到自尊的体验,属于()

    • A、自尊感
    • B、成就感
    • C、成熟感
    • D、成人感

    正确答案:D

  • 第6题:

    婚姻法规定的父母与子女之间的权利义务关系,并不当然适用于()。

    • A、离婚后的父母与其子女
    • B、非婚生子女与其父母
    • C、继父母与继子女
    • D、养父母与养子女

    正确答案:C

  • 第7题:

    乐乐的被子虽然叠得不好,衣服也经常穿得不整齐,但是他总要自己来做,从不要求父母帮他,这是乐乐()的表现。

    • A、自尊心
    • B、自信心
    • C、独立性
    • D、责任感

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    萨提亚认为,影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。关于自尊下列说法正确的是()。
    A

    自尊感低的人经常自我否定

    B

    自尊感低的人经常让他人替自己做决定

    C

    自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通

    D

    自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏

    E

    自尊感低的人一般不敢尝试冒险


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    职业繁荣要建立职业的自豪感、成就感和意义感,而不需要确立职业的自尊心。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传,低自尊的父母容易培养出低自尊的子女。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    婚姻法规定的父母与子女之间的权利义务关系,并不当然适用于()。
    A

    离婚后的父母与其子女

    B

    非婚生子女与其父母

    C

    继父母与继子女

    D

    养父母与养子女


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。

    正确答案: (1)对儿童给予充分的关注和爱护;
    (2)对其行为多予以积极评价,并教会他们对他人评价做出更积极的解释;
    (3)学会对失败和挫折进行合理的自我归因,不要完全否定自我;
    (4)多选择同自己年龄、性别、职业、能力、态度和经济社会地位相近或相似的人进行社会比较;
    (5)多出现在能显示自我真实价值和品质的场合,以获得正确的信息反馈和评价。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人的自尊可以划分为有条件的自尊和无条件的自尊。前者是通过达到一些预设的标准来获得的自尊,自我价值感有赖于这些标准的实现,而非自我的本真需要,比如认为拥有美貌才有价值感。有条件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的标准是内化得来的。如果父母的爱是有条件的,对自己欲求的行为进行奖励,对不欲求的行为进行惩罚,这就把行为标准强加给了儿童。儿童会不自觉地把这种标准当作自己的人生追求。有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己。
    与这段文字的意思相符的一项是( )。

    A. 人的本真需求是有条件自尊的来源
    B. 父母的过分溺爱会损害孩子的自尊
    C. 有条件自尊者往往过于在意外界的评价
    D. 父母给孩子制定行为标准对其成长不利

    答案:C
    解析:
    对应文段最后一句“有条件的自尊往往通过强烈的自我意识表现出来,这样的人总是通过他人的眼光来看待自己”; 根据 “前者是通过达到一些预设的标准来获得自尊,而非自我本真的需要”,可知A项错误。B项“父母的过分溺爱”无中生有,排除。D项“对其成长不利”无中生有,排除。

  • 第14题:

    职业繁荣要建立职业的自豪感、成就感和意义感,而不需要确立职业的自尊心。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    父母教育子女如何做到言传身教?


    正确答案:(1)父母对子女的培养应该从大处着眼、小处着手。
    (2)父母与子女之间要经常进行交流和沟通。通过彼此敞开心扉的谈话,及时交流思想,在鼓励和肯定的前提下,进行批评、指点和帮助。
    (3)父母说话要算数,任何时候都不要对孩子撒谎。
    (4)父母应言行一致,要求子女做到的自己首先要做到,要求子女不做的自己首先不做。

  • 第16题:

    萨提亚认为自尊感的高低全部来自遗传,低自尊的父母容易培养出低自尊的子女。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    职业繁荣不仅要确立职业自尊心,还要建立职业的自豪感、价值观、成就感和意义感。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    一项研究表明:缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的。在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们,而教师、父母是最重要的影响力量。为了保护、培植、发展幼儿的自尊感,幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区。 分析应如何帮助儿童建立自尊。


    正确答案:(1)对儿童给予充分的关注和爱护;
    (2)对其行为多予以积极评价,并教会他们对他人评价做出更积极的解释;
    (3)学会对失败和挫折进行合理的自我归因,不要完全否定自我;
    (4)多选择同自己年龄、性别、职业、能力、态度和经济社会地位相近或相似的人进行社会比较;
    (5)多出现在能显示自我真实价值和品质的场合,以获得正确的信息反馈和评价。

  • 第19题:

    单选题
    在幼小时期建立回避型依恋的人,长大后表现为()。
    A

    很难对别人有信任感

    B

    拥有高度的自尊感

    C

    善于与他人建立安全信任关系

    D

    对配偶缺乏安全感


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    Dienier(1984)研究认为:自尊与主观幸福感之间呈正相关,也就是自尊高的人没有更多的幸福感。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    职业繁荣不仅要确立职业自尊心,还要建立职业的自豪感、价值观、成就感和意义感。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    萨提亚认为,低自尊的形成条件包括()。
    A

    低自尊的父母容易培养出低自尊的子女

    B

    父母能满足子女生理上的需要,但态度上是漫不经心的

    C

    父母漠不关心子女,推卸责任

    D

    父母操纵性方式导致子女不能自主和独立

    E

    父母对孩子的反应迟钝、混乱


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    乐乐的被子虽然叠得不好,衣服也经常穿得不整齐,但是他总要自己来做,从不要求父母帮他,这是乐乐()的表现。
    A

    自尊心

    B

    自信心

    C

    独立性

    D

    责任感


    正确答案: B
    解析: 暂无解析