A.教育工作评估
B.幼儿健康状况
C.班级环境创设
D.家长工作
1.1 所谓幼儿园班级,是指幼儿园进行保教活动的 。
2.育过程精心设计组织,对教育结果进行细致评估,这一系列的工作称为幼儿班级教育管理。幼儿园班级的教育管理是幼儿园班级管理的核心内容,是教师为实现预定的班级教育目标,采取各种有效手段,对各种要素实行最佳组合,以达到贯彻《幼儿园工作规程》、提高保教质量、促进幼儿健康发展的目的的过程。()此题为判断题(对,错)。
3.班级管理工作总结的内容主要包含班级管理工作任务的完成情况、保教质量和班级工作人员的工作态度及团队精神、班级管理工作中存在的不足和缺点等。班级管理工作任务的完成情况是衡量班级管理质量的依据,通过看完成的情况了解到班级管理计划所确定的目标中哪些完成了,哪些未完成,哪些在完成的过程中还有一定差距。()此题为判断题(对,错)。
4.2 幼儿园班级是指3岁至6岁(或7岁)的幼儿进行保教活动的基本单位,其基本结构主要包括: 和 四个方面
第1题:
幼儿班级作为幼儿园的一个组织,直接执行幼儿园的保教任务,班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()
第2题:
A.有助于为班级保教质量评估提供依据
B.有助于积累幼儿园的历史资料
C.有助于培养幼儿合作精神和自信心
D.有助于园际的教育信息交流
第3题:
第4题:
A.一教一保
B.两教共保
C.三教共保
D.两教一保
第5题:
A.幼儿常规的培养
B.个别教育
C.家园沟通
D.保教结合