()是幼儿词汇飞跃发展的时期,可达1100个左右,以名词、动词为主。A.5-6岁B.4-5岁C.3-4岁D.2-3岁

题目
()是幼儿词汇飞跃发展的时期,可达1100个左右,以名词、动词为主。

A.5-6岁

B.4-5岁

C.3-4岁

D.2-3岁

相似考题

1.幼儿的理智感发展比较迅速的时期( )A. 0-3岁B.4岁左右C.5岁左右D.6岁左右

2.()婴幼儿参与节律游戏活动的方式主要是听音乐。A.0-1岁B.1-2岁C.1-3岁D.2-3岁

3.许多研究表明,幼儿期是促进自信心发展的重要时期,尤其是()时期是人的自尊心和自卑感协调发展的最佳时期。A.4-5岁B.2-3岁C.3-4岁D.5-6岁

4.思维发生的准备时期()A.0-2岁B.2-3岁C.3-4岁D.4-6岁

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  • 第1题：

    3—6、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期，其中3—4岁和4—5岁是词汇量飞跃发展的时期。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    儿童词汇增长的高速期是在()。

    A.2岁左右

    B.3岁左右

    C.4岁左右

    D.1岁左右


    参考答案：B

  • 第3题：

    4岁幼儿所掌握的平均词汇量是( )。

    A．500左右

    B．1600左右

    C．3000左右

    D．1100左右


    正确答案：B
    解析：不同年龄的幼儿的词汇量不同，3岁为1000左右，4岁为1600左右，5岁为2200左右，6岁为3000左右。

  • 第4题：

    幼儿坚持性发展的关键年龄是（　　）

    A.3-4岁
    B.4-5岁
    C.5-6岁

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（　　）占多数。

    A.名词和形容词
    B.动词和副词
    C.名词和动词
    D.数词和量词

    答案：C
    解析：
    3—4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词是与具体动作相联系的，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。

  • 第6题：

    3岁左右的婴幼儿可以说出和理解2000多个词汇。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    有关研究表明，3～4岁幼儿词汇量为1730个，4～5岁幼儿为2853个，5～6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。

    • A、3～4岁
    • B、4～5岁
    • C、5～6岁
    • D、3～6岁

    正确答案:B

  • 第8题：

    儿童词汇增长的高速期是在（）。

    • A、1岁左右
    • B、2岁左右
    • C、3岁左右
    • D、4岁左右

    正确答案:C

  • 第9题：

    幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）

    • A、0-3岁
    • B、4岁左右
    • C、5岁左右
    • D、6岁左右

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    幼儿的理智感发展比较迅速的时期（）
    A

    0-3岁

    B

    4岁左右

    C

    5岁左右

    D

    6岁左右


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下正确的表述是（　　）。
    A

    幼儿使用动词的频率高于名词

    B

    幼儿使用频率最高的是动词

    C

    实词在4～5岁增长最快

    D

    形容词在3岁增长最迅速


    正确答案： C
    解析：
    幼儿词汇中各类词使用频率最高的是代词，使用动词的频率多于名词；据史慧中等的研究，实词在3～4岁时增长的速度较4～5岁迅速，而虚词则在4～5岁增长较为迅速；对学前儿童使用形容词的调查研究表明：两岁儿童已能使用少量形容词，四岁半以后形容词使用量的增长较快，六岁半能使用的形容词可达200个以上。

  • 第12题：

    单选题
    关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）
    A

    3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期

    B

    学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词

    C

    4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词

    D

    学前儿童对词的转义几乎不能理解


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下表述正确的是（ ）。

    A．幼儿使用动词的频率高于名词

    B．幼儿使用频率最高的是动词

    C．实词在4～5岁增长最快

    D．形容词在3岁增长最迅速


    正确答案：C
    4～5岁是词汇增长的活跃期，实词增长最快。

  • 第14题：

    学习书面语言、丰富词汇的关键期是()

    A.2-6岁

    B.4-5岁

    C.3-9岁

    D.13-17岁


    参考答案：B

  • 第15题：

    2～3岁儿童掌握的词汇中，数量显著增加的是动词。 ( )


    答案：错
    解析：
    2～3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的为名词。

  • 第16题：

    培养勤奋感的最佳时期是（）。
    A.2-3岁
    B.4-5岁
    C.6-11岁
    D.12-18岁


    答案：C
    解析：
    埃里克森的人格发展理论认为培养勤奋感的最佳时期是6—11岁。

  • 第17题：

    3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（　 ）占多数。

    A、名词和形容词
    B、动词和副词
    C、名词和动词
    D、数次和量词

    答案：C
    解析：
    3--4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词是与具体动作联系着的，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。

  • 第18题：

    幼儿掌握语法，理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是（）。

    • A、3岁半左右；
    • B、4岁左右；
    • C、5岁半左右；
    • D、6岁左右；
    • E、7岁左右。

    正确答案:C

  • 第19题：

    有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。

    • A、3~4岁
    • B、4~5岁
    • C、5~6岁
    • D、3~6岁

    正确答案:B

  • 第20题：

    关于学前儿童词汇、语法发展的特点，说法错误的是（）

    • A、3-6岁是人一生中词汇量增长最快的时期
    • B、学前儿童先掌握虚词，然后掌握实词
    • C、4岁后学前儿童使用动词的比例超过了名词
    • D、学前儿童对词的转义几乎不能理解

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）
    A

    动词，名称，形容词

    B

    动词，形容词，名称

    C

    名称，动词，形容词

    D

    形容词，动词，名称


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    幼儿掌握语法，理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期是（）。
    A

    3岁半左右；

    B

    4岁左右；

    C

    5岁半左右；

    D

    6岁左右；

    E

    7岁左右。


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    3—4岁幼儿所掌握的词汇中，()占多数。
    A

    名词和形容词

    B

    动词和副词

    C

    名词和动词

    D

    数词和量词


    正确答案： C
    解析： 3—4岁幼儿所掌握的词汇中，名词和动词占多数，这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西，动词是与具体动作相联系的，这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的，所以容易掌握。

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