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  • 第1题:

    试述高等教育国家的教育权与学生受教育权?
    一、高等教育阶段国家教育权
    (1)高等学校的设立。
    第一,高等学校的设立应符合国家教育的发展规划,符合国家利益和社会公共利益,不得以营利为目的。
    第二,设立高等学校,除了应具备教育法中规定的学校所应具备的条件外,要求大学生或者独立设置的学院应具有较强的教学、科学研究地力量,较高的教学、科学研究水平和响应的规模。
    第三,设立高等学校必须有高等学校的章程并与申办报告、可行性论证材料一同提交审批机关。
    第四,设立高等学校由国务院授权也可以由人民政府审批。
    (2)高等教育经费的投入与保障。
    第一,在教育经费投入上建立以财政拨款为主,多渠道筹措高等教育经费为辅的体制。
    第二,按照教育法的改订规定,国务院、省、(自治区、直辖市)、中心城市三级办学体制。
    二、高等教育阶段学生受教育权。高等阶段学生主要包括:专科生、本科生、研究生(硕士、博士)。高等教育阶段学生受教育权体现的教育平等,主要不是就学权利、教育条件和教育效果的平等,而是指受教育机会的平等。他主要体现在以下三个方面:
    (1)扩大就学范围。
    (2)竞争机会均等。
    (3)成功机会均等。
    我国由于高等教育的发展规模较小,因此,只有少部分人享有必然接受高等教育的权利与高级中等教育相同外,更重要的是要受到高等教育发展规模的影响。

  • 第2题:

    14、国家教育权是指来自行使国家教育权机构以外的社会组织或个人,以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。


    错误

  • 第3题:

    国家教育权是指来自行使国家教育权机构以外的社会组织或个人,以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。


    可以单独自卫,也可集体自卫#采取的自卫措施无须向安理会报告

  • 第4题:

    学校教育权属于国家教育权的范畴,学校教育权的行使,必须符合国家和社会的公共利益,不得放弃和转让。

    A

    B



  • 第5题:

    为保证国家教育权的行使和制约,国家教育权在横向上分为()。

    A.教育立法权

    B.教育行政权

    C.教育司法权

    D.中央教育权


    允许教师适当体罚学生