A、音乐智能
B、空间智能
C、逻辑-数学智能
D、语文智能
第1题:
在音乐活动中渗透语言教育,可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事,以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。
A对
B错
第2题:
“大学语文”的工具性主要体现在其能提高阅读、欣赏、理解及语言表达能力。
第3题:
语言表达能力包括口语表达能力和书面语言表达能力。
第4题:
【单选题】教师的教学能力包括?
A.运用教材的能力、语言表达能力、组织能力、处理偶发事件的能力、操作能力
B.运用教材的能力、语言表达能力、组织能力、课题管理能力
C.运用教材的能力、语言表达能力、操作的能力、课题管理能力
D.语言表达能力、操作的能力、处理偶发事件的能力
第5题:
【判断题】阅读《围城》主要欣赏其心理文化和语言表达的艺术。()
A.Y.是
B.N.否