归因理论属于:()。A、行为派的理论B、认知派的理论C、格式塔理论D、精神分析理论

题目
归因理论属于:()。

A、行为派的理论

B、认知派的理论

C、格式塔理论

D、精神分析理论

相似考题

1.成败归因理论认为属于稳定归因的因素有（ ）。A.任务难度B.能力C.努力D.运气

2.从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于( )。A．内归因B．外归因C．稳定归因D．非稳定归因

3.根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（　　）A.冯特的归因理论 B.海德的归因理论 C.韦纳的归因理论 D.弗洛伊德的归因理论 E.凯利的归因理论

4.下列属于内容型激励理论的是()。A、期望理论B、双因素理论C、归因理论D、强化理论

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  • 第1题：

    根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于任务难度，这属于以下哪类归因?（）
    A.稳定的可控归因
    B.不稳定的外在归因
    C.稳定的外在归因
    D.不稳定的内在归因


    答案：C
    解析：
    心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。任务难度不是个体自己可以控制的，所以它属于外部的不可控的因素，且任务一定其难度也即确定，不易改变，所以又是稳定的因素。因此本题的正确答案为C。

  • 第2题：

    下列理论属于人际交往理论的是（）

    A自我呈现论

    B期望理论

    C归因理论

    D公平理论


    B
    略

  • 第3题：

    【单选题】根据成败归因理论，个体把成功归为自己的努力，这种归因属于（）

    A．内部的稳定归因

    B．内部的不稳定归因

    C．外部的稳定归因

    D．外部的不稳定归因


    不稳定的内在归因

  • 第4题：

    晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论，晓斌的归因属于（ ）

    A.稳定的内部归因
    B.稳定的外部归因
    C.可控的内部归因
    D.可控的外部归因

    答案：C
    解析：
    美国心理学家韦纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因，稳定性归因和不稳定性归因，可控制归因和不可控制归因;又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力、努力程度、任务难度、运气（又称机遇）、 身心状态、外界环境。题干中晓斌将成功原因归因为努力，这属于一种内在的、不稳定的可控因素，故本题选C。

  • 第5题：

    根据韦纳的成败归因理论，把失败的责任归因于能力，这属于不稳定的不可控的归因。


    D

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