()主张通过艺术教育促进儿童人格的发展,认为儿童生来具有艺术潜能,并具有不同的表现类型(他将其概括为八大类型)。教师应按照儿童的类型进行指导,以发展儿童的个性。A.里德B.卢梭C.康德D.弗兰兹

题目
()主张通过艺术教育促进儿童人格的发展,认为儿童生来具有艺术潜能,并具有不同的表现类型(他将其概括为八大类型)。教师应按照儿童的类型进行指导,以发展儿童的个性。

A.里德

B.卢梭

C.康德

D.弗兰兹


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  • 第1题:

    游戏场地对儿童发展的教育价值表现在:()

    A、游戏场地应越大越好

    B、应促进儿童的发展

    C、应发展儿童的自信心

    D、应保证儿童的安全。

    E、应具有多种类型


    参考答案:B,C,D,E

  • 第2题:

    (  )认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童全面发展。

    A.夸美纽斯
    B.福禄贝尔
    C.杜威
    D.蒙台梭利

    答案:D
    解析:
    蒙台梭利是意大利幼儿教育家,她对儿童心理有深入的研究,在此基础上,蒙台梭利提出,教育的目的在于发展儿童“生命的法则”,帮助儿童发展生命,使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展,在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。这是蒙台梭利在继承卢梭的自然教育理论的基础上,结合自身对儿童心理发展的研究提出的。所以,本题正确答案选D。

  • 第3题:

    按照幼儿教育实践类型来看,()型教育实践是以儿童为中心,关注儿童发展的。

    A学业导向型

    B适宜性

    C说教型

    D教师中心型


    B

  • 第4题:

    特殊儿童心理学通过对不同类型特殊儿童心理发展的共性与特殊性的探讨,为特殊儿童的教育、干预和康复服务。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第5题:

    ()主张通过艺术教育促进儿童人格的发展,认为儿童生来具有艺术潜能,并具有不同的表现类型(他将其概括为八大类型)。

    A里德

    B阿恩海姆

    C西泽克


    A