进步主义幼儿园运动的指导思想是杜威的理论。()此题为判断题(对，错)。

题目
进步主义幼儿园运动的指导思想是杜威的理论。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.希尔是美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人。()

2.设计发明了大型积木玩具的美国进步主义幼儿园运动最杰出的代表是()A.杜威B.坦普尔C.布莱恩D.希尔

3.美国开展的进步主义幼儿园运动以杜威的实用主义教育理论为基础。()此题为判断题(对，错)。

4.为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是()A、霍尔B、杜威C、皮亚杰D、罗素

参考答案和解析
参考答案：对
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  • 第1题：

    美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是()

    A.约翰杜威

    B.安娜布莱恩

    C.德可乐利

    D.蒙台梭利


    参考答案：B

  • 第2题：

    （）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
    儿童中心论
    略

  • 第3题：

    13、赫尔巴特的经典教学理论主张“学生中心”，杜威进步主义教育理论则主张“教师中心”。


    教育性教学理论;基于多方面兴趣的课程理论;教学过程的形式阶段论

  • 第4题：

    为美国进步主义幼儿园运动提供理论依据的是霍尔和()的理论。

    A、蒙台梭利

    B、杜威

    C、福禄倍尔

    D、皮亚杰


    参考答案：B

  • 第5题：

    赫尔巴特的经典教学理论主张“学生中心”，杜威进步主义教育理论则主张“教师中心”。


    （1）观念心理学。是围绕“观念”、“统觉”、“观念团”、“思想之环”几个概念展开的。 （2）教学的任务是培养学生多方面的兴趣。多方面的兴趣是教学的直接目的，是连接观念体系与“善的意志”的纽带。 （3）教学的“形式阶段”：四个教学的“形式阶段”，即明了（清楚、明确地感知新教材）、联合（新观念与旧观念结合起来）、系统（新旧观念的各种联合与儿童的整个观念体系统一起来）、方法（作业）。 他的弟子戚勒把四段进行修改，提出了历史上著名的“五阶段教学法”——预备、提示、联合、概括、应用。 （4）教育性教学——作为知识传递的过程和作为善的意志之形成的道德教育就是统一的。他在历史上第一次揭示了教学的“教育性规律”，第一次把教学与道德教育统一起来，对后世影响深远。

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