由于父母离异而只跟爸爸生活在一起的孩子属于()A、留守儿童B、单亲儿童C、灾后儿童D、智障儿童

题目
由于父母离异而只跟爸爸生活在一起的孩子属于()

A、留守儿童

B、单亲儿童

C、灾后儿童

D、智障儿童

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1.小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。B、爸爸可以来探望小明。C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。

2.下面哪个是合格的家长?()A、爸爸打哭孩子，说：“再不听话还打你!”B、爸爸让孩子给自己买烟C、孩子打坏了别人的玻璃时，父母拒绝赔偿D、孩子生病时，父母急忙带她去医院

3.下列属于教育话动的是()A.母鸡教小鸡觅食B.警察训练警犬追查嫌疑犯C.妈妈给孩子哺乳D.爸爸叫孩子跟熟人打招呼

4.为让孩子尽快走出父母离异的伤害,下面哪种做法有利()A、振作精神，稳定自己的情绪，认真安排好新的生活B、在孩子面前说原配偶的坏话C、将孩子作为“出气筒”D、随时流露伤感情绪

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  • 第1题：

    新单亲子女是指父母一方在外地工作的孩子，虽然生活在健全的家庭，
    但因为长期不能和父亲或母亲团聚，得不到应有的照顾，又缺乏相互间的交流，
    造成孩子的情感缺失。
    根据上述定义，下列属于新单亲子女的是：

    A:小林的爸爸常年在外工作，为了照顾他们母子俩的生活经常寄钱回家，但小林却觉得爸爸根本不爱自己
    B: 小强的父母外出打工，他跟着奶奶一起生活
    C: 为了让孩子接受更好的教育，小丽跟着爸爸妈妈定居上海，她觉得在大城市生活很好
    D: 小芳的妈妈在她很小的时候就生病去世了，爸爸一个人将她抚养长大

    答案：A
    解析：
    新单亲子女的定义要点是：①家庭健全；父母一方在外地工作；③有情感缺失。A
    项符合定义；8、两项不符合②；D项不符合①。故答案选A。

  • 第2题：

    面对父母离异的孩子,作为教师你应该怎么办?


    答案：
    解析：
    (1)寻找机会多与他们接触,拉近师生之间的距离,了解他们的性格以及父母离异的原因。(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中,尽可能多关注他们的言行以及心理变化,随时与他们谈心。(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易使孩子的性格孤僻,与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白,转移注意力。(4)帮助他们理解父母离异的决定每个人都有权利决定自己的生活,父母也一样。一方面要接受父母的决定,另一方面要培养独立意识,调整好自己的生活。

  • 第3题：

    小路，今年15岁，初中毕业考上了职业中专。由于父母离异，法院将其判给了爸爸。但是爸爸很快为小路找了继母，继母对小路并不好，不让爸爸给小路筹集学费。而小路的生母由于一直没有一个很好的工作，也没钱供小路上学。学费问题严重困扰着小路。问题：1．上述案例中，小路面临的主要困境有哪些? 2．针对小路目前的困境，社会工作者应采取哪些辅导策略?


    答案：
    解析：
    1．小路面临的主要困境 (1)学业问题：没有学费不能完成学业。(2)家庭问题：缺少家庭的温暖和照顾。(3)心理问题：心理自卑和缺乏自信心等。2．主要辅导策 (1)与小路的爸爸及继母进行沟通，劝其承担起抚养小路的义务和责任。 (2)与小路所在学校进行联系，为小路开展补习功课等支持，帮助其完成学业。 (3)安排一些活动，请小路的爸爸、妈妈一起参加，增加爸爸、妈妈和小路在一起的时间。 (4)通过参加社交活动、情绪疏导等形式，逐步树立小路的自信心，使其形成健康的心态和人格。

  • 第4题：

    下列选项中的子女不享有父母遗产的继承权的是()。

    A:由于甲跟父亲关系一直不好，甲父对外公开声明“与甲断绝父子关系”
    B:乙为其父亲投了一份巨额死亡保险，为了早点获得巨额赔款，乙将其父杀害
    C:丙的父母离异后，一直跟母亲在一起生活
    D:丁是非婚生子女

    答案：B
    解析：
    根据我国《继承法》第七条规定，故意杀死被继承人的，丧失对被继承人的继承权，乙为了获得保险赔款故意杀死其父亲，丧失了继承权。父母子女关系是基于血缘而形成的，法律规定的父母子女间的权利义务是法定的权利和义务，任何人都不能用“声明”予以解除，父母子女关系不因父母婚姻关系的改变而发生改变，法律规定非婚生子女与婚生子女的法律地位完全相同。

  • 第5题：

    父母离异,孩子成绩下降,怎么办?


    答案：
    解析：
    如果我是该老师,我会做如下处理:
    第一,引导该生不要受父母离异的影响;
    第二,引导班干部平时多关心和照顾该生
    第三,成立学习小组,促进该生和其他学生共同进步,共同成长。
    总之,作为教师,我会用爱心、耐心责任心对待每一位学生,积极促进学生的进步,做学生的保驾护航者。

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