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  • 第1题:

    数学概念至少有()这样一些特征。

    A、科学性

    B、精确性

    C、特殊性

    D、抽象

    E、系统性


    参考答案:BD

  • 第2题:

    儿童获得数学概念能力的发展具有()等这样一些特征。

    A、从以“概念形成”为主逐渐发展到“概念同化”为主

    B、依赖结构完满的示范导向向发展到依赖对内部意义的理解

    C、数学概念的建立受经验的干扰逐渐减弱

    D、从认识概念的自身属性逐步发展到理解概念间的联系

    E、数、形的分离发展到数、形的结合


    参考答案:ACDE

  • 第3题:

    数学在中国萌芽以后,得到较快的发展,至少在()已经形成了一些几何与数目概念。

    A六七千年前

    B春秋战国时期

    C新石器时代

    D五千年前


    A

  • 第4题:

    作为小学数学课程的数学学科,至少应具有()等的性质特征。

    A、生活性

    B、抽象性

    C、严谨性

    D、体验性

    E、现实性


    参考答案:ADE

  • 第5题:

    数学素养具有()等一些特征。

    A、发展性

    B、过程性

    C、实践性

    D、系统性

    E、抽象性


    参考答案:ABC