小学生科学用脑与心理健康指导的方法()。A、多用脑，勤思考B、注意用脑方法，增强用脑效率C、保证足够的睡眠D、掌握大脑活动规律，科学安排学习时间

题目
小学生科学用脑与心理健康指导的方法()。

A、多用脑，勤思考

B、注意用脑方法，增强用脑效率

C、保证足够的睡眠

D、掌握大脑活动规律，科学安排学习时间

相似考题

1.如何保持心理健康?()A、学会压抑消极情绪B、加强体育锻炼C、学会科学用脑D、保持健康的情绪

2.科学用脑的最基本的两条原则是勤于用脑和科学用脑。()此题为判断题(对，错)。

3.实施以科学研究为指导的心理健康教育应当注重以下几个方面的工作()。A.强调心理健康课程的研究、设计与开发B.重视心理健康教育方法的探索和改进C.注重课堂理论教学D.加强心理健康教育师资培训

4.小学生的大脑神经功能还不够完善,如果不会科学用脑,则容易引发脑疲劳,下列哪个不是脑疲劳产生的原因()A.脑营养补充不够B.休息睡眠不足C.学习压力太大，无法科学用脑D.思考问题的方式不正确

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  • 第1题：

    小学生健康心理辅导的过程是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    小学生心理健康教育的具体目的：

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    回答以下问题： 1.小学生心理健康教育的指导思想是什么？ 2.小学生心理健康教育和小学生心理咨询不同，请问小学生心理健康教育的基本原则是什么？ 3.小学生心理健康教育的目标是什么？ 4 .小学生心理健康教育的途径和方法有哪些？


    ABCD

  • 第4题：

    小学生心理健康教育的方法：

    A、讲授法

    B、认识指导法

    C、活动体验法

    D、行为改变法

    E、自我调控法


    参考答案：ABCDE

  • 第5题：

    帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是（）指导的任务。

    A心理健康

    B生理健康

    C品德

    D学习


    A
    略

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