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  • 第1题:

    完形心理学理论中苛勒用黑猩猩做实验提出了()。

    A、顿悟说

    B、试误说

    C、创造性思维

    D、同型论


    参考答案:A

  • 第2题:

    德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。

    A.灵感-顿悟说
    B.灵感-试误说
    C.完形-顿悟说
    D.完形-试误说

    答案:C
    解析:
    格式塔学派代表人物苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究.提出了完形—顿悟学习理论。

  • 第3题:

    在1913-1917年间对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了完形-顿悟说的是格式塔心理学家的是()

    A.考夫卡

    B.托尔曼

    C.班杜拉

    D.苛勒


    D

  • 第4题:

    美国心理学家格塞尔根据黑猩猩实验得出了遗传素质的成熟水平制约身心发展的结论()

    此题为判断题(对,错)。


    答案:错
    正确解答:美国心理学家格塞尔根据双生子爬梯实验得出了遗传素质的成熟水平制约身心发展的结论

  • 第5题:

    格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了( )

    A.顿悟说
    B.联结说
    C.认知说
    D.结构说

    答案:A
    解析: