孔德的()论述了社会如何才能发展进化A.社会动力学B.社会静力学C.社会有机体论D.形式社会学

题目
孔德的()论述了社会如何才能发展进化

A.社会动力学

B.社会静力学

C.社会有机体论

D.形式社会学

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1.孔德关于社会进步和发展的理论是()A社会动力学B社会静力学C或社会进化论D社会发展论

2.以下有关孔德的说法,错误的是()。A、孔德提出四种社会研究的方法，即观察法，实验法，比较法和历史法。B、孔德认为人类知识的发展要经历从神学到形而上学，再到实证或科学这三个阶段。C、孔德认为社会学应包括“社会静力学”和“社会动力学”。D、孔德认为社会是一个有机体，社会的进步和生物的进化遵循同一条规律。

3.提出社会进化论的社会学家是()。A、孔德B、斯宾寒C、滕尼斯D、马克思

4.()根据“人类智力发展的根本规律”，把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段，以此来解释人类社会变迁和进化历程。A、熊彼特B、奥格本C、孔德D、斯宾塞

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  • 第1题：

    ()认为，系统内部的紧张、偏差行为和社会控制构成系统的变迁，他用进化论来解释社会变迁，他的理论也被称为新社会进化论。

    A、帕森斯

    B、奥格本

    C、孔德

    D、斯宾塞


    参考答案：A

  • 第2题：

    论述教育是如何发挥社会发展功能的


    答案：
    解析：
    教育一方面受社会发展的制约，另一方面表现出对社会的作用，教育主要通过育人功能进而实现其社会功能——推动社会变迁与促进社会流动。 (1)教育的社会变迁功能是指教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅能使人适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展。教育的社会变迁功能表现在社会生活的各个领域，如教育的经济功能、教育的政治功能、教育的文化功能、教育的生态功能等（每一个功能可展开具体论述）。 (2)教育的社会流动功能是指社会成员通过教育的培养、筛选与提高，能够在不同的社会领域、社会层次、职业岗位、科层组织之间转换、调整与变动，以充分发挥其个性特长，展现其智慧才能，实现其人生抱负。

  • 第3题：

    如何理解媒介的进化与社会的发展之间的关系？
    随着社会的发展，在生产劳动和社会实践的动力推动下，新的传播媒介不断被发现和创造出来，使社会信息系统不断走向发达和完善。
    而传播媒介的进化对社会的发展也具有重要意义。媒介是社会发展的基本动力，每一种新的媒介的产生都开创了人类交往和社会生活的新方式，推动了社会的变革。媒介的极大丰富和体外化信息系统的发达，进步增加了信息和信息传播在社会发展中的重要性，信息也由此诞生。
    略

  • 第4题：

    孔德对社会历史规律和历史研究的理论和方法的论述。


    参考答案：

    孔德（1798—1857）法国哲学家，社会学家，实证主义创始人。认为实证哲学的首要特征在于，它认为一切现象都服从于恒定不变的自然规律„„我们任务就是致力于精确地发现这些规律„„
    他倡导的实证哲学所要探求的“自然规律”就是把观察到的现象“按相继和相似的自然关系”加以联系，从而归纳出来的共同“恒定趋势”。孔德的实证哲学除了有一套方法论外，也包含着一种本体论和认识论，就是认为我们所观察到得现象本身并不存在因果必然性的规律，因而人们也根本不能去认识那种规律，只能凭观察结果去归纳出现象之间的“相继和相似的自然关系”的“恒定趋势”。这种本体论和认识论进一步推演，就会导致唯心论。他认为，把实证主义方法运用于社会历史现象的研究，主要包括观察、实验和比较三种方法。
    他把人类进化的历史主要归结为心智进步的历史，提出“三阶段”的进化规律：第一阶段为神学阶段，第二阶段为形而上学阶段，第三阶段为实证阶段。
    主要著作有《实证哲学教程》、《实证政治体系》、《实证逻辑体系》等。


  • 第5题：

    在社会变迁的社会进化中，( )的理论，认为社会是从社区型向社会社团型社会发展。

    A:滕尼斯
    B:杜尔凯姆
    C:摩尔根
    D:孔德

    答案：A
    解析：

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