蒙台梭利教室在室内空间上一般由四部分构成:()、卧室、餐厅和盥洗室。

题目
蒙台梭利教室在室内空间上一般由四部分构成:()、卧室、餐厅和盥洗室。

相似考题

1.1913年和1916年，蒙台梭利两次访问美国，他的来访使美国的“蒙台梭利热”达到了顶峰。()

2.从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄培尔外，还有( 　)。 A、梅伊曼和拉伊 B、桑代克和蒙台梭利 C、蒙台梭利和拉伊 D、蒙台梭利和杜威

3.在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。A教具的孤立性B操作的顺序性C工作的趣味性D教育的自动性

4.蒙台梭利教育。

参考答案和解析
参考答案：工作室
更多“蒙台梭利教室在室内空间上一般由四部分构成:()、卧室、餐厅和盥洗室。 ”相关问题

  • 第1题：

    蒙台梭利教育内容中最重要而且最具特色的部分是（）
    感觉教育
    略

  • 第2题：

    分析和评价蒙台梭利的感官教育论。
    幼儿的感官训练和智力培养是蒙台梭利创建的“儿童之家”的重要特色，也是蒙台梭利教学法的一大特点，有很多值得我们参考和借鉴。
    首先，蒙台梭利强调感官教育的重要性，认为幼儿正处在各种感觉的敏感期，应加强适当的教育，不失时机地使感官得到最充分的发展；感官训练是形成认识能力的第一道门。这种观点是符合人的认识规律的。
    其次，在教育实践中，她设计了一套“感官练习材料”对儿童进行了各种感官教育。这些材料是符合儿童认识特点的；感官训练活动有助于儿童智力的发展。
    但是，蒙台梭利的感官教育论也有其不足之处。她的感觉训练是孤立地进行的，割裂了各种感觉之间的内在联系；其感官教育的方法有机械、呆板、枯燥乏味倾向，不利于儿童想象力和创造力的培养。
    略

  • 第3题：

    【单选题】蒙台梭利在美国传授其教育方法期间，应美国的教师、家长和教育家的请求而写的一本操作性手册是（）。

    A．《蒙台梭利手册》

    B．《高级蒙台梭利方法》

    C．《儿童训练》

    D．《教育的阶梯》


    A

  • 第4题：

    从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（）。

    A梅伊曼和拉伊

    B桑代克和蒙台梭利

    C蒙台梭利和拉伊

    D蒙台梭利和杜威


    D
    此题主要考查教育实验研究的历史发展。从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，这条线索的发展与裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利和杜威等名字联系在一起。

  • 第5题：

    在幼儿教育观上，蒙台梭利与福禄培尔的不同之处是

    A．蒙台梭利重视游戏的作用

    B．蒙台梭利重视敏感期的作用

    C．蒙台梭利重视恩物的作用

    D．蒙台梭利重视感官训练的作用


    在教学组织形式上，都主张个别活动，自主学习

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