刘晶曾经以“幼儿园中的师幼互动行为”作为研究的问题。()此题为判断题(对，错)。

题目
刘晶曾经以“幼儿园中的师幼互动行为”作为研究的问题。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在幼儿园中，贯穿于幼儿一日生活中，教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

2.基于不同的分类标准，师幼互动行为可以区分为多种不同的类型，依据施动行为及反馈行为的实现方式，可以分为（）A教师开启的师幼互动和非语言型师幼互动B幼儿开启的师幼互动和言语型师幼互动C教师开启的师幼互动和言语型师幼互动D言语型师幼互动和非言语型师幼互动

3.“开朗、外向且行为积极的幼儿受到教师的关注和反馈的机会最多，而比较内向、不爱表现的幼儿得到的关注、反馈最少。”这体现的是影响师幼互动行为因素中的（）A早期人际关系经历B师幼互动行为的外部特征C气质倾向与行为特征D师幼互动行为的客现环境

4.影响师幼关系的关键因素在于（）。A幼儿的性格特征和学习行为B师幼互动的形式和内容C教师的教育观念和教育行为D幼儿园统一的各项活动

参考答案和解析
参考答案：错误
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  • 第1题：

    影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（）

    A师幼互动行为

    B师幼互动类型

    C师幼互动的时间

    D师幼互动质量


    C
    略

  • 第2题：

    幼儿园教育过程中最重要的社会活动是（）。

    A师幼互动

    B幼幼互动

    C师师互动

    D教学互动


    A
    略

  • 第3题：

    2、在小学化的幼儿园里的师幼互动中，幼儿教师的（）行为是非常多的。

    A．扩展性理答

    B．终止性理答

    C．操作示范

    D．约束纪律


    是指在教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用和影响。

  • 第4题：

    幼儿园人际互动的核心是（）

    A师幼互动

    B幼幼互动

    C师师互动

    D幼儿与环境互动


    A
    略

  • 第5题：

    单纯借用目光、表情、姿势、动作而不伴有语言的互动属于（）

    A教师开启的师幼互动

    B非言语型师幼互动

    C言语型师幼互动

    D幼儿开启的师幼互动


    B
    略

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