个体可以察觉到两个或更多的态度之间,或行为和态度之间任何不一致,这是______的效用。()A、组织失调B、认知失调C、态度的澄清D、价值澄清E、情感失调

题目
个体可以察觉到两个或更多的态度之间,或行为和态度之间任何不一致,这是______的效用。()

A、组织失调

B、认知失调

C、态度的澄清

D、价值澄清

E、情感失调

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1.()指个体可能感受到的两个或多个态度之间或者他的行为和态度之间的任何不和谐。家长告诉孩子饭后刷牙,但自己却做不到。A.社会比较B.认知失调C.因果归因D.强化

2.如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除压力的途径有()。A:改变行为 B:改变态度 C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致 D:为自己的矛盾自圆其说 E:改变认知的重要性

3.如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除的途径有()。A:改变行为 B:改变态度 C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致 D:为自己的矛盾自圆其说 E:改变认知的重要性

4.（ ）指个体可能感受到的两个或多个态度之间或者他的行为和态度之间的任何不和谐。家长告诉孩子饭后刷牙，但自己却做不到。A.社会比较 B.认知失调 C.因果归因 D.强化

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  • 第1题：

    如果个体有很大的认知失调的压力，可以消除压力的途径有( )。

    A.改变行为
    B.改变态度
    C.找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致
    D.为自己的矛盾自圆其说
    E.改变认知的重要性

    答案：A,B,E
    解析：
    认知失调是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为克服这种不愉快，可采取的方法包括：①改变态度，使其与以前的行为一致；②增加认知，通过增加更多一致性的认知来减少失调；③改变认知的重要性；④减少选择感，让自己相信自己之所以做出与态度相矛盾的行为是因为自己没有其他选择；⑤改变行为。

  • 第2题：

    8、个体认识到自己的态度之间、或者态度与行为之间存在着矛盾，会引发认知失调。


    正确

  • 第3题：

    2.个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这种现象叫做______。

    A．组织失调

    B．认知失调

    C．态度的澄清

    D．情感失调


    B

  • 第4题：

    使态度和行为产生不一致的因素有（）

    A态度内部构成要素之间的矛盾和冲突

    B当时情境的影响

    C直接经验和间接经验

    D对同一对象的态度冲突


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    个体可以察觉到两个或更多的态度之间，或行为和态度之间任何不一致，这种现象叫做______。

    A．组织失调

    B．认知失调

    C．态度的澄清

    D．情感失调


    B

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