约定评价法是一种总结性评价方法。()此题为判断题(对，错)。

题目
约定评价法是一种总结性评价方法。()

此题为判断题(对，错)。

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1.泰勒的评价模式是一种总结性评价。（ ）

2.PBL教学更重视哪种评价方法:()A、形成性评价B、总结性评价C、教师评价D、学生评价

3.评价的基本方法包括()。A、质性评价B、定量评价C、多元评价D、总结性评价

4.按评价分析方法的不同,教学评价可以分为()等。A、定性评价B、定量评价C、总结性评价D、形成性评价

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  • 第1题：

    根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ）

    A、 正式评价和非正式评价
    B、 正确评价和错误评价
    C、 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
    D、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价

    答案：C
    解析：
    根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法。相对评价法是根据所要评价对象的 整体状态确定评价标准；绝对评价法是在被评价对象的整体之外，确定一个客观标准；个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为 标准。

  • 第2题：

    化学新课程实施中．最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（　　）。

    A、纸笔诊断性测验评价
    B、纸笔总结性测验评价
    C、档案袋评价
    D、活动表现评价

    答案：D
    解析：
    活动表现评价是化学新课程实施中最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法。

  • 第3题：

    9、一种评价方式既可以是形成性评价，也可以是总结性评价。


    正确

  • 第4题：

    与量性评价相对立的评价方法是（ ）。

    A.终结性评价
    B.质性评价
    C.过程性评价
    D.总结性评价

    答案：B
    解析：
    B选项，质性评价是针对量性评价而言的。主张评价应全面反映教育现象与教学现象的真实情况，质性评价相对数字而言，是更真实、更深入地再现学生发展过程的评价。综上，B选项正确。

  • 第5题：

    一种评价方式既可以是形成性评价，也可以是总结性评价。


    C 表现性评价既可以评价学生展现某种技能的水平，也可以直接评价学生创造的成果。表现性评价需要为学生提供一个任务，面对任务或问题时，学生必须自己创造出问题解决方法(答案)或通过自己的行为表现来证明自己的学习过程与结果。

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