远程教育课程内容在一定程度上决定了学生的学习领域和预期的学习成果。()此题为判断题(对，错)。

题目
远程教育课程内容在一定程度上决定了学生的学习领域和预期的学习成果。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.基更在1990年出版远程教育基础第二版时修正了远程教育所具有的特征,认为是()。A、教师和学生在教与学的全过程中处于相对分离状态;B、教育组织通过规划和准备学习材料以及提供学生支助服务对学生学习产生影响;C、应用各类技术媒体-印刷媒体，视听媒体和计算机媒体-将教师和学生联系起来并以此作为课程内容的载体;D、提供双向通信并鼓励学生交流对话和从对话中受益;E、学生在学习全过程中与学习集体也处于相对分离状态，学生通常是接受个别化教学而不是集体教学，但并不排除为了教学和社会的目的组织必要的集体面授交流。

2.远程学生自主基于资源与双向通信交互的远程学习(自主学习和协作学习)成为决定远程教育成功关键的事实密切相关。()此题为判断题(对，错)。

3.“地理课程内容即地理学习活动”的核心思想是：决定学习质量的是学生，而不是地理教材，学生是一个主动的参与者。()

4.以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。A、远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本B、远程教与学全过程以学生自主学习为主C、远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治D、为远程学生各类学习支助服务E、远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导

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  • 第1题：

    远程教育是做为一种现代的教育形式，其相对于传统的面授教育具有(58)的特点。

    ①在整个学习期间，师生准永久性的分离

    ②在整个学习期间，学生主要是作为个人在学习

    ③利用多种技术媒体联系师生并承载课程内容，提供双向通信交流

    ④教育机构或组织通过学习材料和支持服务两个方面对学生的学习施加影响

    A．①②

    B．①②③

    C．①②④

    D．①②③④


    正确答案：D
    解析：①②③④均是远程教育不同于传统教育的特点。

  • 第2题：

    普通高中美术课程内容的分类方式是（　　）。

    A．学习领域和学习单元
    B．学习领域和学习科目
    C．内容系列和科目
    D．内容系列和模块

    答案：D
    解析：
    普通高中美术课程设置了以下五个学习系列，供学生自主选择：(1)美术鉴赏；(2)绘画·雕塑；(3)设计·工艺；(4)书法·篆刻；(5)现代媒体艺术。同时，这五个系列又分为九大模块，分别为：美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影(摄像)、电脑绘画(电脑设计)九个模块。

  • 第3题：

    体育教学目标是体育教学活动的预期结果，这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。


    正确

  • 第4题：

    普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。


    A.学习领域和学习单元
    B.学习领域和学习科目
    C.内容系列和科目
    D.内容系列和模块

    答案：D
    解析：
    知识点:美术课程内容的分类方式。普通高中美术课程设置了以下五个学习系列，供学生自主选择：(1)美术鉴赏；(2)绘画·雕塑；(3)设计·工艺；(4)书法·篆刻；(5)现代媒体艺术。同时，这五个系列又分为九大模块，分别为美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影（摄像）、电脑绘画（电脑设计）九个模块。故D项正确。

    A项：学习领域，是指在体育健康课程中按学习内容性质的不同划分的学习范畴。此为干扰选项，与题意不符，排除。

    B项：学习科目，是指教学中将一定的知识和技能范围划分为各个单位。此为干扰选项，与题意不符，排除。

    C项：内容系列符合题意，但科目不是美术课程的分类方式。此为干扰选项，与题意不符，排除。

  • 第5题：

    20、体育教学目标是体育教学活动的预期结果，这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。


    体育教学目标是指在一定时间和范围内,师生经过努力所要达到的教学结果的标准、规格或状态。它是体育教学的出发点和归宿,并决定着体育教学的方向。这个预期成果可分为阶段成果和最终成果,阶段成果是体育教学的阶段目标。 水平目标,学年目标,学期目标,单元目标,课时目标。 依据选择的教学内容确定教学目标;选择的教学方法和学习方式要以学生为主体;要制定好学习效果评价的指标;确定目标要讲究科学性。

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