()是教研活动中占最大比例的一种教研类型。A、过程研究B、结果研究C、问题研究D、科学研究

题目
()是教研活动中占最大比例的一种教研类型。

A、过程研究

B、结果研究

C、问题研究

D、科学研究

相似考题

1.要充分发挥校本教研、区域教研、联片教研、网络教研等多种教研形式在提升教师育人能力中的作用。()

2.教研活动评价是根据一定的教研价值观或教研目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教研活动、教研过程和教研结果进行价值判断,为提高教研质量和教研决策提供依据的过程。()此题为判断题(对，错)。

3.在园本教研过程中,评价者可以从教研活动中即时获得反馈信息,即时调整教研的内容,提高教研的效率,因此,评价的()显得尤为重要。

4.在园本教研活动中教研组长可以从实践课改理念选择教研内容。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    在园本教研的基本范式中,( )和( )是主要方法。

    A、教育叙事

    B、行动研究

    C、技能竞赛

    D、随机性教研活动


    参考答案：AB

  • 第2题：

    教研活动从组织方式上划分可以分为( )和随机性的教研活动。

    A、有计划的教研活动

    B、目标明确的教研活动

    C、经验交流

    D、展示与分享


    参考答案：A

  • 第3题：

    4、人工智能技术支持的教研体现哪些特征

    A．教研扶贫精准化

    B．教研资源个性化

    C．教研活动多元化

    D．教研诊断与评价高效化


    教研扶贫精准化;教研资源个性化;教研活动多元化;教研诊断与评价高效化

  • 第4题：

    在学前教育教研工作中,教研活动能否真正有效地开展和深入的主导前提是: ()

    A 教研目标选择得当与否

    B 教研资料选择得当与否

    C 教研人员选择得当与否

    D 教研组织结构合理与否


    参考答案A

  • 第5题：

    关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()

    A.教研组的类型与规模不可以不拘一格，各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。

    B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组，教研组即年级组。

    C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展，将全体教师组织起来，调动其教育研究的积极性，在研究解决教育实践中的问题的同时，提高整个教师队伍的素质和业务水平。

    D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。


    参考答案：BD

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