教师队伍的稳定是发展教育事业的目的,不是手段。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师队伍的稳定是发展教育事业的目的,不是手段。()

此题为判断题(对，错)。

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1.国家鼓励运用金融、信贷手段,支持教育事业的发展。()此题为判断题(对，错)。

2.改革、发展、稳定的关系是()A. 改革是动力B. 发展是目的C. 稳定是前提D. 发展是手段E. 稳定是目的

3.新时代教育事业优先发展的基本保障是（ ）。A.义务教育一体化 B.产教融合 C.学生资助制度 D.教师队伍建设

4.改革、发展、稳定的关系是()。A、改革是动力B、发展是目的C、发展是手段D、稳定是前提E、稳定是目的

参考答案和解析
参考答案：×
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  • 第1题：

    ①“稳”才能继续进，更好地进
    ②稳中求进不是无所作为、不敢作为，而是奋发有为、以稳促进
    ③辩证理解和把握“稳”和“进”，“稳”和“好”间的关系，是充分发挥“稳中求进”这一经济工作方法论的关键
    ④稳的前提下要在关键经济领域有所进取，在把握好度的前提下行稳致远
    ⑤稳中求进，稳不是目的，稳是条件、手段，进与好才是目的、方向。

    A. ③②①④⑤
    B. ②①③④⑤
    C. ③⑤④①②
    D. ②④⑤③①

    答案：C
    解析：
    排序题首先看选项，做首句的是③和②，分别看一下这两个句子，发现③句是从总体上来把握稳中求进，而②句是在对稳中求进的具体解释，所以排除B、D两个选项，再看A、C两个选项，发现⑤是在进一步从总体上来说稳中求进的方向和目的，因此③⑤连在一起，答案选C。

  • 第2题：

    美育中的形象（）

    A仅仅作为一种手段，而不是目的

    B仅仅作为一种目的，而不是手段

    C既是目的，又是手段，更重要的是目的

    D既不是目的，也不是手段


    C
    略

  • 第3题：

    改革本身不是目的，改革是手段，发展才是目的。


    错误

  • 第4题：

    《中华人民共和国教师法》是为了（　　），建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的。

    A.规范教师的执业行为
    B.明确教师的行动规范
    C.确保教育事业的发展
    D.保障教师的合法权益

    答案：D
    解析：
    详见《中华人民共和国教师法》

  • 第5题：

    29、评价不是目的，而是促进学生发展的手段，具有诊断、鉴别功能。


    c

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