在幼儿诗的表现手法中,明喻法一般以“甲”是“乙”的句式出现,符合幼儿的接受心理,具有亲切感。( )此题为判断题(对，错)。

题目
在幼儿诗的表现手法中,明喻法一般以“甲”是“乙”的句式出现,符合幼儿的接受心理,具有亲切感。( )

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.( )是侧重直接抒发幼儿内心情感的诗。A、幼儿童话诗B、幼儿散文诗C、幼儿抒情诗D、幼儿叙事诗

2.幼儿园心理学研究方法中的观察法具有哪些作用?

3.()诗也可视为诗体形式的幼儿戏剧,它与一般幼儿戏剧的不同在于其语言以诗的形式呈现。A.幼儿抒情诗B.幼儿咏物诗C.幼儿游戏诗D.幼儿叙事诗

4.“爸爸的脸是阴天,妈妈的脸是雨天,我是快活的风,吹散了爸爸脸上的乌云,吹干了妈妈脸上的雨点,太阳出来了,家里出现大晴天!”这首幼儿诗所采用的表现手法是( )。A、明喻法B、反复法C、假设法D、暗喻法

更多“在幼儿诗的表现手法中,明喻法一般以“甲”是“乙”的句式出现,符合幼儿的接受心理,具有亲切感。( ) ”相关问题

  • 第1题：

    下列有关幼儿诗的说法,其中表述正确的是()。

    A.幼儿诗不是儿歌，而是幼儿诗

    B.我国古代就出现了幼儿诗，如《春晓》、《草》等

    C.幼儿诗在语言格式上讲究顺口、音韵和谐

    D.幼儿诗的重要功能是让幼儿快乐

    E.幼儿诗是幼儿感情的“营养品”


    参考答案：AE

  • 第2题：

    16、 教师在创设谈话情境时要避免出现的现象是（）

    A．时间不宜太长，一般在5分钟之内

    B．不论以哪种形式，都要紧扣主题

    C．力求气氛浓烈，激发幼儿兴趣

    D．从幼儿的水平出发，为幼儿所接受


    力求气氛浓烈，激发幼儿兴趣

  • 第3题：

    1、教师在创设谈话情境时要避免出现的现象是（）

    A．时间不宜太长，一般在5分钟之内

    B．不论以哪种形式，都要紧扣主题

    C．力求气氛浓烈，激发幼儿兴趣

    D．从幼儿的发展水平出发，为幼儿所接受


    力求气氛浓烈，激发幼儿兴趣

  • 第4题：

    幼儿诗是指（）。

    A幼儿写的诗

    B有幼儿形象的诗

    C适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗

    D幼儿听赏的格律诗


    C
    略

  • 第5题：

    9、教师范讲时，在言语表达上要_____、_____、_____，接近幼儿的_____，符合本班幼儿的接受水平。


    ACD

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