儿童的音位知觉阶段主要是指()。A、5、6个月-1岁B、7、8个月-1岁C、8、9个月-1岁D、9、10个月-1岁

题目
儿童的音位知觉阶段主要是指()。

A、5、6个月-1岁

B、7、8个月-1岁

C、8、9个月-1岁

D、9、10个月-1岁

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1.初中阶段的学生主要是指A.婴幼儿B.学龄前儿童C.学龄期儿童D.少年期E.青春期

2.什么是感觉和知觉?学前儿童感知觉发展的主要阶段是什么?

3.超音段音位是指由音质构成音位。()

4.()是指对人与人之间关系的知觉,这种知觉主要是在人际交往中发生的,以各种交际行为为知觉对象。A、对人知觉B、人际知觉C、角色知觉D、因果关系知觉

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  • 第1题：

    即使不同的人发音不同,但只要发出的音是在同一音位范之内,儿童就能把它知觉为一个语言德息,这说明要儿很早就表现出()能力

    A音调范畴知觉

    B语音范畴知觉

    C语言范畴知觉

    D音乐范畴知觉


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列理论是由加德纳提出的()。

    A、儿童美术的认知理论

    B、儿童美术的心理分析理论

    C、儿童美术的知觉理论

    D、儿童美术的发展阶段论


    正确答案：A

  • 第3题：

    33、学前儿童的理解主要是直接理解，与知觉整合在一起。


    正确

  • 第4题：

    小学儿童知觉的发展呈现出以下特点()

    A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展

    B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展

    C.小学儿童知觉的无意性减弱，有意性逐渐增强

    D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    学前期儿童的感知觉的发展大致经历了（）。

    A2个阶段

    B3个阶段

    C4个阶段

    D5个阶段


    B
    略

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