全纳教育是训练有特殊需要儿童与其他儿童()的最有效途径。A.亲密无间B.彼此理解C.相互帮助D.团结合作

题目
全纳教育是训练有特殊需要儿童与其他儿童()的最有效途径。

A.亲密无间

B.彼此理解

C.相互帮助

D.团结合作

相似考题

1.特殊教育即是为各种不同特殊需要儿童提供促进其发展的特别帮助和()。A.训练活动B.支持活动C.教育活动D.康复活动

2.全纳教育是训练有()与其他儿童团结合作的最有效途径。A.留守儿童B.问题儿童C.超常儿童D.特殊需要儿童

3.家庭情商教育中,帮助儿童形成乐观的心境主要是为了完成家庭情商教育中的()A.陶冶儿童的道德情感B.训练儿童的社会技能C.提高儿童的情感技能D.培养儿童的自主精神

4.特殊儿童是指在生理上、心理上及智能异于普通儿童,具有特殊的()需要的儿童。A.训练B.矫正C.教育D.关爱

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  • 第1题：

    ()法是学前儿童生活常规教育中最重要的方法，也是养成教育的主要方法。

    A.随机教育

    B.动作训练

    C.讲解示范

    D.集中训练与个别指导


    参考答案：B

  • 第2题：

    幼儿园其他教育活动与语言教育的关系是()。

    A、各种教育活动为儿童提供了语言活动的素材

    B、某些教育活动为儿童进行言语表达和言语交际提供了条件

    C、任何活动中都要使用语言，因此其他活动可代替语言活动

    D、其它活动的学习中要强调儿童语言的发展

    E、其他符号性的教育活动可以帮助儿童理解语言的符号特性


    正确答案：ABE

  • 第3题：

    学前儿童家长基于对儿童发展的认识所形成的对儿童教育养育的理解及家长角色与职能的看法,被称为学前儿童家长的()

    A.价值观

    B.教育观

    C.生命观

    D.人才观


    参考答案：B

  • 第4题：

    《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。

    A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境

    B.儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护

    C.儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益

    D.儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育


    正确答案：A

  • 第5题：

    残疾儿童应该有机会参与歌唱”，关注所有被排斥、被边缘化的群体，提倡教育为所有人提供均等机会的教育新理念是( )
    A．多元文化教育
    B．国际理解教育
    C．全纳教育
    D．通识教育


    答案：C
    解析：
    全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡科开的《世界特殊需要教育大会》
    七通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念。它容纳所有学生，反对歧视、排斥，促进积
    极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。

  • 第6题：

    特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（　　）。

    A.情绪困扰儿童
    B.学习困难儿童
    C.资质优异儿童
    D.智力落后儿童

    答案：A,B,C,D
    解析：
    特殊儿童通常包括两类，一类是天赋优异儿童；一类是身心障碍的儿童。分开来讲即包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。

  • 第7题：

    全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）

    A特异儿童

    B特殊需要儿童

    C弱势儿童

    D处境不利儿童


    B
    略

  • 第8题：

    学前特殊儿童一体化教育理论反对（）。

    • A、以特殊学校或养护机构为主要教育形态
    • B、让特殊儿童参与正常儿童的活动
    • C、普通教育与特殊教育相互渗透
    • D、将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习

    正确答案:A

  • 第9题：

    学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）

    • A、特殊需要儿童所在学校
    • B、特殊需要儿童的成长
    • C、特殊需要儿童的家庭
    • D、社会

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    学前特殊儿童教育是指（）
    A

    为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持

    B

    为身心不健康的学前儿童提供的教育

    C

    面向心理异常的学前儿童的教育

    D

    为身心有缺陷的学前儿童提供的教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育理论反对（）
    A

    以特殊学校或养护机构为主要教育形态

    B

    让特殊儿童参与正常儿童的活动

    C

    普通教育与特殊教育相互渗透

    D

    将特殊需要儿童与普通儿童安置在同一环境中学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学前特殊儿童教育的间接效益，是指这种教育对下列哪一项具有意义（）
    A

    特殊需要儿童所在学校

    B

    特殊需要儿童的成长

    C

    特殊需要儿童的家庭

    D

    社会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（ ）教育活动方法。 A．描述法 B．故事法 C．表演法 D．直观对应法


    正确答案：D
    D【解析】略。

  • 第14题：

    课程要服务于所有的儿童,包括一般儿童和有特殊需要的儿童,这主要指()

    A、课程全纳化

    B、课程个性化

    C、课程综合化

    D、课程信息化


    我的答案：A

  • 第15题：

    智障儿童的家庭教育对策有()

    A.加强感知、动作、语言训练

    B.提高生活处理能力

    C.提高与正常儿童的交往能力

    D.有耐心地注重科学知识的教育


    参考答案：ABCD

  • 第16题：

    “教育机会均等”涉及诺多实践议题，其中包括( )

    A.补偿教育、多元文化教育、全纳教育
    B.多元文化教育、全纳教育、国际理解教育
    C.全纳教育、国际理解教育、补偿教育
    D.国际理解教育、补偿教育、多元文化教育

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    我国幼儿园教育的根本目的是（　　）。

    A.帮助儿童学习各种知识
    B.帮助儿童形成良好的行为习惯
    C.促进儿童身心和谐发展
    D.为儿童家长学习、工作提供便利

    答案：C
    解析：
    本题考查的是我国幼儿园教育的目的。我国幼儿园教育的目的是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”所以本题正确答案选C。A选项不科学，目前我国幼儿园不强调幼儿掌握知识，过分强调知识的掌握不符合儿童身心发展特点，B选项过于片面，良好的行为习惯只是儿童身心和谐发展的一方面，D选项是幼儿园教育的任务，而不是根本目的，所以C选项是正确答案。

  • 第18题：

    全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。

    A特异儿童

    B特殊需要儿童

    C弱势儿童

    D处境不利儿童


    B
    略

  • 第19题：

    全纳性一体化融合教育是指（）。

    • A、在普通学校的普通班级内教育所有学生，满足所有儿童的需要，并为特殊需要儿童提供特殊服务
    • B、将所有的特殊儿童纳入特殊教育的范围
    • C、所有缺陷儿童都应该接受教育
    • D、将正常儿童纳入特殊儿童班级进行教育

    正确答案:A

  • 第20题：

    学前特殊儿童教育是指（）

    • A、为各种不同特殊需要的学前儿童提供的促进其发展的特别帮助和支持
    • B、为身心不健康的学前儿童提供的教育
    • C、面向心理异常的学前儿童的教育
    • D、为身心有缺陷的学前儿童提供的教育

    正确答案:A

  • 第21题：

    学前特殊儿童一体化教育中，不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是（）。

    • A、每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动
    • B、要准确诊断具有各种特殊需要的儿童
    • C、要根据每个特殊儿童的需要，制定个别化教学计划
    • D、通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。
    A

    特异儿童

    B

    特殊需要儿童

    C

    弱势儿童

    D

    处境不利儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（）
    A

    特异儿童

    B

    特殊需要儿童

    C

    弱势儿童

    D

    处境不利儿童


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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