A、认同
B、反向
C、幽默
D、升华
第1题:
心理防御机制的运用( )。
A.是积极的
B.是消极的
C.具有二重性
D.不确定
第2题:
在通常情况下,课堂心理气氛不包括下列哪一项()
A积极的气氛
B平静的气氛
C消极的气氛
D对抗的气氛
第3题:
简述消极的心理防御机制。
①压抑(压抑是最常见、最基本的一种心理防御机制。只能暂时缓解心理冲突,获得安全感)。
②文饰(也称合理化,给自己失败和挫折寻找理由,分为酸葡萄心理和甜柠檬心理。如:自欺欺人)。
③投射(把自己的过失归咎于他人,掩饰自己,逃避或减轻内心痛苦。如:以小人之心度,君子之腹)。
④反向(矫枉过正,把不符合社会规范的以相反方式表现出来。如:内心自卑,表面却狂傲不羁等)。
略
第4题:
心理防御机制的目的是()
A针对性处理刺激事件
B消除刺激事件的消极后果
C降低内心焦虑,调节内心平衡
D抵御外来不良刺激
第5题:
自我阻碍是一种消极的心理防御机制。
A对
B错