教师既要提要求,又要给幼儿适当的支持和帮助;但不能一味地包办代替,不给幼儿()的机会。A、实践B、体验C、练习D、学习

题目
教师既要提要求,又要给幼儿适当的支持和帮助;但不能一味地包办代替,不给幼儿()的机会。

A、实践

B、体验

C、练习

D、学习

相似考题

1.偶发性科学活动对教师的()要求。A、观察发现了解B、热情支持C、适当引导D、满足幼儿的好奇心

2.婴幼儿饮水应遵循哪些原则()。A.睡前不宜多喝水B.饭前和吃饭时不宜喝水C.不要给婴幼儿喝冰水D.极度干渴时不给婴幼儿喝过多的水。

3.《纲要》要求:“既要髙度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理自立的尝试。”()此题为判断题(对，错)。

4.幼儿在讲述活动中,( )A.说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B.说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C.幼儿主要是听教师讲述表达D.幼儿和教师之间随意交谈

更多“教师既要提要求,又要给幼儿适当的支持和帮助;但不能一味地包办代替,不给幼儿()的机会。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持?（　　）

    A.教师自我创造发展机会
    B.宽松、鼓励和支持的幼儿园氛围
    C.教师间合作研究
    D.社会有关部门的帮助与支持

    答案：A
    解析：
    幼儿教师专业发展所需要的支持主要有三方面：在幼儿园当中，要形成宽松、鼓励和支持的氛围。尽量满足幼儿教师职后学习和进修的需要；教师之间要形成合作研究的共同体，相互交流经验体会，共同促进，共同发展；社会有关部门要给予帮助和支持，定期聘请专业人员开展各种教育交流活动，引领幼儿教师的专业发展。A选项不属于这三方面的内容，所以本题答案选A。

  • 第2题：

    幼儿园教师对幼儿既要加强管理，又要给他们足够的机会，促进他们的发展，这体现了维护幼儿安全原则中的（）

    A预防为主

    B组织有序

    C充分的时空

    D“管”、“放”并


    D
    略

  • 第3题：

    4—5岁幼儿有关歌唱的教育活动的指导，表现与创造方面，正确的具体做法是：

    A．教师请幼儿随意进行歌词朗诵

    B．指导幼儿直接可以进行完整的演唱

    C．教师要求节奏与音高的准确性

    D．教师请幼儿进行游戏，还要给幼儿充分的机会进行模仿学习活动


    D《幼儿园教育指导纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第4题：

    教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。
    心理；物质；方法
    略

  • 第5题：

    在幼儿园各种谈话活动中，教师均可根据话题的内容，适当增进幼儿动手操作的机会。


    间接引导

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