认知评价理论认为,内在动机是一种内在的消极倾向。()此题为判断题(对，错)。

题目
认知评价理论认为,内在动机是一种内在的消极倾向。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在众多激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是( )。A．目标设置理论B．强化理论C．能力与机遇理论D．认知评价理论

2.在众多激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是（ ）。A．目标设置理论B．强化理论C．能力与机遇理论D．认知评价理论

3.在众多激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是（ ）。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

4.在众多激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是( )。A.目标设置理论B.强化理论C.能力与机遇理论D.认知评价理论

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  • 第1题：

    不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是( )。


    A.目标设置理论

    B.强化理论

    C.能力与机遇理论

    D.认知评价理论

    答案：B
    解析：
    本题考查强化理论。

    强化理论的特点是并不考虑人的内在心态，而注重行为和结果。并不是地道的动机激励理论，B项正确；

    ACD项的理论不涉及，均可以直接排除。

  • 第2题：

    在儿童教育模式理论中，认为学习的动机是()

    A.自动的
    B.内在的
    C.机械的
    D.外在的

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    信念属于态度的（）成分。

    A认知

    B情感

    C行为倾向

    D内在


    A
    略

  • 第4题：

    认知行为学派的主要理论观点包括( )。
    ?

    A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

    B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

    C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

    D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动

    E.认知的形成受到自动的思维的影响

    答案：A,B,D,E
    解析：
    C项，精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。

  • 第5题：

    把侵犯作为一种内在倾向的理论包括（）。

    A本能理论

    B得失理论

    C生物理论

    D挫折—侵犯理论

    E控制源理论


    A,C
    略

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