有些教师往往习惯于将音域在3－5度之内的歌曲全部定在C调上,这种处理是正确的。()此题为判断题(对，错)。

题目
有些教师往往习惯于将音域在3－5度之内的歌曲全部定在C调上,这种处理是正确的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.幼儿期不宜唱音域较宽的歌曲。()此题为判断题(对，错)。

2.教师为幼儿选择歌曲时，首先关注的是曲调的( )。A.音域 B.节奏简单 C.旋律平稳 D.结构短小

3.下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( ) A．选择的歌曲音域不要太宽，最好不超过九度，且避免大跳音程 B．可采取比记谱音高低一个八度进行演唱 C．从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱 D．练唱时尽可能大声唱，扩大音域和增大音量

4.教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的（）A.音域适宜 B.节奏简单 C.旋律稳定 D.结构短小

更多“有些教师往往习惯于将音域在3－5度之内的歌曲全部定在C调上,这种处理是正确的。() ”相关问题

  • 第1题：

    教师在组织中班幼儿歌唱活动时，合理的做法是（）。

    A．要求幼儿用胸腔式联合呼吸法唱歌
    B．鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
    C．鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
    D．要求幼儿用自然声音唱歌

    答案：D
    解析：
    本题考查《3~6岁儿童学习与发展指南》。其中艺术领域——表现与创造——目标2中说到，4~5岁的儿童应该能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌。故本题选D。

  • 第2题：

    6、关于人声的自然音域描述正确的是（）

    A．受过良好训练人声可达到两个以上的八度音程

    B．一般人的自然音域都比较宽

    C．是人们在没有受过声乐训练的状态下，歌唱时可以达到的音域

    D．人声自然音域一般不能扩展


    受过良好训练人声可达到两个以上的八度音程;是人们在没有受过声乐训练的状态下，歌唱时可以达到的音域

  • 第3题：

    5、儿童歌曲具有怎样的旋律特点？

    A.音域较窄、旋律平稳#B.音域宽广、旋律起伏较大#C.#D.
    旋律篇幅短小、简单，并多次反复。;节奏感强，偶尔结合跳音、顿音、休止符、装饰音来增强歌曲的趣味性，适合儿童律动表演。;旋律与歌词结合紧密，具有吟诵特点。

  • 第4题：

    句调往往影响字调，使字调的调值改变。下面说法正确的是（）。

    A在句调上升时，如果字调也是上升的，就使字调升得更高。

    B在句调上升时，如果字调是降的，就变成降升。

    C在句调下降时，如果字调是降调，变成降升调。

    D在句调下降时，如果字调是平调，就变成平降调。


    A,B,D
    略

  • 第5题：

    【判断题】因为幼儿的音域发育限制，因此，为幼儿选的歌曲一定不能超过他们的音域范围。

    A．Y.是

    B．N.否


    错误

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